岑淑慎承认自己是个幸运儿。

她看过一百篇重生文，其中五十篇的重生女主要解决上学的问题，父母离婚、重男轻女、家庭贫困、奇葩亲戚，种种原因让她上不了学；五十篇要踹渣男，重获幸福人生；三十篇豪门文，四十篇系统文，五十篇踩着前世的风口飞起文……

只有她是开开心心地回来享受这一段人生，年轻的父母给她创造了最好的条件，让她心无旁骛地回归校园，朋友还是最年轻的样子，那些已经忘记的微小的遗憾被一点点地抹去，新朋友，新故事，新的人生……

黑心铺子是吧，来吧，给你看看重生版女主的厉害！在她摩拳擦掌准备大战一场的时候，岑爸捧着一叠厚厚的材料，笑眯眯地看着她，“这是大人们的事，给你打了两万块你自己看着买礼物，如果月考考得好再奖励你三万做投资……”

多少？她真的骗来了一笔钱？

“爹，你最近发财了啊。”财迷岑淑慎眼睛里冒星星。

“小赚一笔，小赚一笔，本来不是拿来买铺子嘛，现在不买铺子了，我和你娘准备旅游去……”

岑淑慎：“……”

亲爹和亲娘。不是，等她放假一起去很难吗？

她突然意识到，上辈子他们家有没有可能也买了这个铺子，而上辈子的岑淑慎看着很不靠谱的样子，也就没有告诉她给她买了个铺子，然后这个铺子成功变成了他家投资失败的项目之一，投资失败后，岑爸岑妈更不会提了。

岑淑慎越想越觉得这个答案是真实的。

她能扇动的蝴蝶翅膀难不成还能扇动到她爹的工作上。

感谢她吧，没她你们哪来的旅游。岑淑慎心里酸溜溜的，像是吃了一大盒溜溜梅。

她瞧着岑爸开心的不要钱的样子，心里有点嫉妒，就一点点，“爸爸爸爸爸爸我也想去旅游……”

“寒假带你去。你现在就安心看书吧。”岑爸从冰箱里掏出一份烤布蕾推到她面前，“吃吧你，吃了这个送你上考场去……”

岑淑慎挖烤布蕾的手一顿：“爸……你说的到底是上考场，还是上刑场……”

“你这话说的，你可是学霸，你要觉得上刑场，你让别人可怎么办？”岑爸自己要吃两份烤布蕾，他拿小勺子敲碎表面那层焦糖色的薄薄的脆壳，蛋奶的甜香漫上来，他大挖一口送进嘴里，脸上漫起甜食独有的幸福，“送你去了学校我回来接你妈妈一起去机场，你这几天的饭我们给你做了一部分放速冻里，你拿出来热一热就行，还给你打了点钱，要是想吃外卖自己点，我还托了小薛家里帮忙照顾你……”

岑淑慎挖着细腻顺滑的烤布蕾，一张年轻的脸蛋垮下来，像一只瞧着主人又一次把它抛下的猫咪，似乎随时可以冲上去挠他两把。

“那谁让你是月考不是期末呢……要是期末考试就给你另外订一张机票考完跟我们一起玩，安心上学吧，谁让你是高中生呢。”岑爸不无悲悯地说，但岑淑慎分明能从他的表情里看出他的幸灾乐祸。

眼看着岑淑慎的嘴越翘越高，都要能挂茶壶了，岑爸赶紧安抚几句，他揽着她的肩膀往前走，“舒舒啊，你看你是喜欢每天盯着你吃几口饭写了几张卷子，每天都跟你说爸爸妈妈都是为了你才怎么怎么样的爸爸妈妈，还是喜欢我们这样的呢？”

岑淑慎被他揽着顺着他的方向往前走，小声嘟哝，“我也没说不喜欢，可这也太不做人了吧……”

妈妈甚至一直在家睡大觉，都没来送她去考试。

哼。

她被岑爸一路送进考场，心里重重地哼了一声。

*

金色的海滩、蔚蓝的海洋、巧夺天工的冰雕……

岑淑慎可以想象她亲爱的爸爸妈妈在接下来的半个月里的日子。

而她，在这苦兮兮地写卷子，她此刻丝毫生不起对父母的爱意，偏偏那篇阅读理解讲的就是父母之爱。

出卷老师一共选了三个小短篇，第一个短篇就是她读过的阳光下的守望。

“我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色庄重。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发杂乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。”

……

这不有病么。

岑淑慎在心里大骂，这不是感动自己么，神金啊，找个树荫站那也不会死吧，什么表演型人格啊，有病吧。

她心里逼逼叨，继续往下读文章。

第二篇讲的是一对非要给孩子吃鱼身的妈妈，“我爱吃鱼头，你吃鱼身子……”

儿子长大了，妈妈苦兮兮地说，“妈妈是因为爱你才把鱼身子留给你吃啊……你怎么能真的……”

孩子很委屈：“可是妈妈，我是真的喜欢吃鱼头啊，我以为你爱吃鱼头，我才吃鱼身子的，你早说你不吃鱼头，我是不想跟你抢……”

噗呲。

岑淑慎在考场上捂着嘴巴笑了起来，这篇小短文合了她小时候看鱼头故事的想象，而且她就是很喜欢吃鱼头不喜欢吃鱼身子的小孩，她小时候读了这个故事一直想，为什么父母总是要给出自己自以为是的爱呢？

果然。

让你宣传牺牲精神，刀飞回自己身上了吧。

岑淑慎满意地往下读，第三篇讲的是一个放养小孩的妈妈，“妈妈也有自己的人生，所以妈妈要出去过自己的生活了……”

对比前两篇令人窒息的妈妈，岑淑慎勉为其难地想：好吧，那爸爸妈妈还是出去旅游吧。

岑淑慎把乱七八糟的想法一抛，吭哧吭哧地写卷子：爱也要讲究方式方法，爱不是控制不是……让人害怕窒息的爱…

写完阅读理解，岑淑慎回头看自己的答案，她是看着挺满意的，但是她不确定自己有没有揣摩到出卷老师的意思，但这三篇短文的并列感觉情感倾向还是挺明显的，应该没啥问题吧？

她写的一定全对！岑淑慎把卷子一合，这张卷子已经写到了尾声：

好的故事，可以帮助我们更好地表达和沟通，可以触动心灵启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

关键词是故事，然后由小及大，进行升华和沉淀。最后收尾的那个力量也很重要。

可以用并列式或者递进式写，先从自己的小故事说起，然后讲国家的故事，展现出民族精神和民族品质的继承，体现出中华民族展现的力量……

这道题目破题不难，但是真正写其实有一些难度，很容易陷入假大空，变成喊口号的烂作文。

岑淑慎咬了咬笔杆，提笔写……

我曾经看过许许多多的故事，最后都有人对我说「接下来就是你们的故事了」……现在我想说「故事的结局由我决定」…