弃少:从种田开始发家
作者:青春我为王 | 分类:历史 | 字数:177.7万
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第704章 教育
一切发展得太快,教育就会跟不上。
萧七月现在迫切的想要改变己方的情况。
一些更先进的东西也就进入了他的计划。
他不可能真的再和朝廷比谁的震天雷多。
那样只会让自己变得被动。
既然如此,那其他一系列的改变都要跟上。
萧七月虽然在给大丫解释,但也是他的下一步计划。
杨平竖着耳朵听着。
他好像听到了什么了不得的大事。
可萧七月既然没有避着他,那说明是故意说给他听的。
萧七月还真没这个想法。
只是他习惯了和身边的人讨论这些问题。
这才没有避开他。
不过杨平也听出来的。
关于橡胶轮胎的制作方法,王爷还是坚持他自己的想法。
现在让他用他制作出来的。
仿佛只是权宜之计。
他又看了看手里王爷给的草图。
这个东西确实不难做出来。
而且像王爷所说,做出来后,应该能让骑它的人省不少力气。
但说到他能做出上坡都不用人下来的这种车子。
杨平有些怀疑。
王爷也说那个更加复杂。
他心里突然有些期待起来。
而萧七月却是没有再纠结这个事,而是说起了教育。
“我们每项技术都需要创新,才能推动技术。
可现在懂技术的人太少,不太适应我想做这些事的发展。
所以我得从普及教育开始。
现在普通孩子几乎没有能进学堂的,他们长大了也不太可能接触到高技术性的东西。
就算一些匠人,现在也讲究师徒传承。
弟子进入师门后,先端茶倒水打下手三年,师傅才可能教些入门的知识。
这样的速度太慢了,和我要的结果相差甚远。
就算我等得,朝廷也不会给我这么长时间。
所以我得尽快教出一批熟练工来。”
说着他看向杨平道:“你现在已经知道了橡胶的制作方法,我会让庄子里的人跟着你去学习。
这个算是战略技术 ,你不要教给不信任的人。”
说完他有些感叹的道:“当时将震天雷的技术给了朝廷,这才造成现在的局面。
虽然这是两害相权取其轻的结果。
但毕竟让我们吃亏了不少。
现在没有朝廷逼着,我们尽量掌握好自己的关键技术 。
保密工作这块极为重要。”
杨平赶紧点头,他知道萧七月这样说,是真把他当成自己人了。
虽然没有和他签订死契,但却非常信任他。
萧七月说完,又有些感叹道:“现在凝霜太忙,不然教育孩子的事,我还真不知道交给谁好。”
他这一句感叹纯粹是心里的想法。
但在饭桌上说出来,各人心思一下子就动了。
张晚晴是第一个站出来的人。
“王爷,奴家还识几个字,如果王爷想要培养自己的人,奴家愿意出来教他们。”
玉素也站起来道:“王爷,妾身也愿意,妾身也是懂字的。”
她比张晚晴直接多了。
反正她是萧七月的人已经是板上钉钉的事,她也没必要扭捏,直接自称妾身。
张晚晴是大家闺秀,还没有她那么张扬,所以说话委婉了些。
不过两人的态度是一样的。
萧七月见两女已经表态了,其他几女也有些跃跃欲试,便笑着道:“教书这种事,既然你们愿意做,我当然很高兴。不过……
你们来教文化课是很好的。
但要教技术书面的,我们还要请专业的教习过来才行。”
说完,他思考了一下道:“现在我们要在整个领地普及教育还不现实。
但教出一批我们自己人则没有问题。
之前的乱局中,许多孩子失去了家人,我们也只是象征性的帮助了一些,以引导大家共同帮忙,不至于让他们在乱世中饿死。
现在我们可以从这些人中选出一批优秀的孩子。
让他们学习我们稀缺的技术。
这样既不用担心技术人才不够,又能最大限度的解决泄密的问题。”
这就得从两个方面出发去教育这些孩子。
一方面是教他们技术。
另一方面则是培养他们的忠诚。
萧七月没有女人不能干事的想法。
这一点让杨平极为惊讶。
他不知道凝霜长期跟在萧七月身边。
唯有大丫的事是整个金陵上层圈子都知道的。
不过在他们口中,这是萧王爷除了不重用世家外,令人诟病的另一个点。
用后世的话来说,他们觉得萧七月很厉害。
但在女人的事上,他有些拎不清。
不过这些话自然不会传到萧七月耳中。
而且真正接触萧七月圈子的人,就不会说出这样的话。
这一点林婉兮最有发言权。
她一心想要从萧七月这里获得权力。
但每次都被萧七月打击得体无完肤。
有的时候她自己的觉得是不是自己太过无能。
不然也不至于连管家权都不敢跟陈文佳争了。
现在她能做的只是讨好萧府里的每一个人。
不然以后就算嫁到萧府,她也不可能成为妃位。
侧妃都不可能。
要是等萧七月当了皇帝。
她只是一个嫔……
想想都有些心塞。
谁说萧七月在女人方面拎不清了?
当然,杨平也不敢说这样的话。
就算他心里没有想过女人能出来干事。
但现在想来,萧七月这样的安排也没有什么错的地方。
张晚晴这样的大家闺秀,和玉素姑娘这样的奇女子,两人都是知书达理的……
教几个孩子识字。
这样事情根本没有难度。
“萧大哥,孤儿的事可以由我来负责,我选出人后,交给晚睛妹妹和玉素妹妹。”
凝霜主动说道。
反正涉及萧七月亲自说要的人,凝霜肯定是要筛选一遍的。
萧七月一听,顿时放心了不少。
“至于技术方面的,庄子上的师傅们我之前已经和他们说过。他们现在也在带学徒。
到时我们可以请他们来上课。
至于一些新的技术。
则需要我们到外面去找。
或者我们先培养先生,再来教学生。”
众人听后都点头,这些他们并没有比萧七月专业。
萧七月也觉得自己可以吸收后世那些教育机构的方法。
那些机构采取的是模板式的教学方法。
就是同样一堂课,会让人集中起来研究,然后写出一套最好的教案,让不同的教师一起背诵。
这样你就会发现,你在北方上的辅导班和在南方上的辅导班。
如果是同一个内容。
两边的老师讲课时,话术居然是一样的,甚至调节气氛的笑话都是同一个。