春天的天气，一般都是两头冷中午热，现在到了晚上，空气又变得凉薄起来。

为了完成备案，林依把小云初放进婴儿车，推着小云初来到办公室做课件。

抱着小云初哄了一会，林依亲亲她柔软的小脸蛋，轻轻告诉她：“宝贝，妈妈要开始忙喽，你要乖乖地自己玩，等妈妈忙完就陪你哦！”

给小云初喂好奶，把小云初放进婴儿车，盖好小被子，林依心疼地亲着女儿的脸颊，爱不释手。

“对不起，宝宝，都是妈妈不好，生在了这样的家庭；找了个婆家也没眼光，摊上了一家子奇葩！现在，妈妈要去忙了，你自己玩着陪妈妈吧。”

林依擦干眼泪，再次在小云初的额头轻轻一吻，狠了狠心，把婴儿车放在身边，专心致志地做起课件来。

林依选取的课程，是二年级的一篇课文《我是什么》，一篇关于水的科学童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化形态以及给人们带来的利害。

林依早已把课文反反复复读过多遍，内化记诵，现在的任务，是如何根据课文内容和自己的教学过程，配备好相应的图片、视频或文字素材。

选图、配字、加音频、加视频……

林依忙得不亦乐乎，间或抬起头来看看安静的女儿，还以为小云初睡着了，没想到她正睁着萌萌的大眼睛，望着林依忙忙碌碌的身影默不作声。

看到妈妈转头看向自己，小云初就赶紧回应林依一个甜美的微笑，那意思是说，看我乖不乖啊，夸夸我呗！

林依便俯下身子亲亲她柔软奶白的小脸蛋，心酸地说着“对不起”，又投入到全心全意的课件制作中。

等林依把课件完全做好，疲惫地点击了“确定保存”，已经是四个小时之后了。

四个小时里，小云初不哭不闹、一声不吭，就那么默默地陪伴着林依，等林依转头看她，就给林依一个甜甜的笑脸，用自己的方式给林依默默的温暖，林依感动得无以复加。

胸腔里，辛苦、疲惫、心酸、幸福、感动……瞬间齐齐地盈上心头，将她从婴儿车里抱出来，林依觉得自己又愧疚又欣慰。

这么乖这么可爱的孩子，怎么没人爱呢？

……

林依心灰意冷地把小云初放回婴儿车，推着小云初回到宿舍。

打开灯，把小云初从婴儿车里抱出来，林依哄着宝宝，准备让她入睡。

床头边，悦耳的电话铃声执着地响了起来。

这个点了，会是谁打电话？

林依不在意地摸过电话接起来，话筒里，一个熟悉的女声热切地问候了起来：“是林依老师吗？”

“对呀！”林依没听出是谁，又好脾气地追问，“哪位？”

“我是李文哲的妈妈，林老师。”电话里的女声听起来有点不好意思，“听说您现在在给孩子找保姆啊，不知道我能不能行？”

“真的啊！”林依开心地从床上坐起身，把电话贴近耳边，“您是说您想来给我看孩子？”

“对，我听我婆婆说，您这边老人都不在跟前，缺个看孩子的人。”李文哲的妈妈张秀菊不好意思地回答，毕竟给自己孩子的老师看孩子，工资她不好张嘴要。

“是的姐，太感谢您啦，要的要的！”林依开心地点点头，几乎要欢呼了，小云初终于有人照看啦！

李文哲是自己班里的学生，张秀菊的婆婆正是学校里德高望重的李文新老师，看来李老师是同情林依的遭遇，看到林依一个人自己拉扯个孩子不容易，这才好心地让自己的儿媳给林依帮忙。

“谢谢姐，您明天就来吧！”林依舒心地告诉张秀菊，高兴得声音都扬高了许多。

“我会跟您按月发工资的！”想了想，林依又郑重地补充。

两人约好挂了电话，林依开心地抱着小云初转了好几圈：“宝贝，明天阿姨就可以来帮忙看你啦，宝宝开心不开心呀！”

回答她的，是小云初咯咯地银铃般的欢笑声。

林依看着小云初开心萌动的样子，想着这些日子所受的困难和辛酸，突然悲从中来，两行委屈的泪水潸然而下……

轰轰烈烈的优质课评选终于正式拉开了帷幕，各科教师各尽其能、费尽心思，使尽浑身解数，要把自己的优质课推出学校，参与镇级评选。

林依由于小云初有了正式的保姆帮忙照看，解决了后顾之忧，终于可以稳下心来好好地投入工作。

在这热火朝天、群情激荡的日子里，林依发现了一个不和谐的音符。

那就是她发现李湘蕊走路的动作很不对劲。

岂止是走路，就是胳膊的甩动，也与往日有所不同。

事情的起因是在星期三的课间操时间。

林依跟语文老师们听完四年级语文老师的课程后，就急匆匆地往教室里赶，虽然听评课很重要，但杨校长说了，不能耽误孩子正常的学习和活动时间，听评课要老师们自行调课，参与评选。

每天上午听完前两节课，就是孩子的课间操时间，各班主任们需回到教室，安排孩子们排好队，一起到操场集合，做每日一例的广播体操。

等广播体操结束，再返回优质课现场听评接下来的第三节和第四节优质课评选。

为了让自己的优质课出类拔萃，各科的评选都在紧张有序地开展。

林依今天所听的课是四年级语文，与李湘蕊所听的四年级思品课，是在同一个楼层三楼，但她们所管理的一年级都在一楼，要组织学生做广播操，需先自三楼东西两边下楼梯到一楼后，再回班里组织学生出门。

从四年级教室出门后，林依和李湘蕊就在三楼楼梯口遇上了，因为两人的班级是同一个方向，趁着课间，两人紧锣密鼓往楼下冲。

课间二十分钟学生们集体出教室，人特别多，熙熙攘攘、特别拥挤。

林依和李湘蕊被学生们挤在楼梯一侧下不动，只好认命地跟着人流往下挪步。

当两人走到三楼与二楼的交界处时，两个三年级的学生因下课轻松，一边下楼一边相互推搡嬉闹起来。

林依和李湘蕊相互交谈着正开心，冷不丁其中一个玩闹的孩子趔趄了一下，差点将李湘蕊撞倒在地上。

林依见状忙伸出手去，轻轻地把李湘蕊拉了一把，关心地问：“没撞到你吧？”

李湘蕊疼得“哧”声地一声，不自觉地咧了咧嘴，怕被林依发现她的疼痛，忙掩饰地把胳膊挪到一边，与林依悄悄拉大了距离，摆摆手轻轻地一笑：“没有没有。”

林依狐疑地望着她眉头紧皱、脸色变青的样子，没好意思多问。

李湘蕊看林依不再说话，连忙快走几步，转过楼角冲回了自己的一年级二班。

林依在身后看着她落荒而逃的样子，心中的凝结更重了：

她怎么看到，李湘蕊的腿好像有点瘸？