是应该他先接过试卷来一分两份，给王悦畅那个家伙个台阶，还是应该给她个向自己示好承认错误的机会？

杨深还在纠结。

王悦畅已经动作极其自然地接过了前面的同学传给她的试卷。

“谢谢你。”杨深听见她小声的对她前座的同学说。

又是这样。

和她同位的这段时间，他真的见识了她所谓的“礼貌。”

无论是对帮她随手捡起她掉落在地上的钢笔的同学，还是对于发作业给她的老师，她口中的“谢谢你”永远不会缺席。

她对别人永远那么有礼貌，让人挑不出错误。

唯独对他…

她连日常交作业的时候的一句“给你，”“谢谢”这样的打招呼的词语都吝啬于说出口。

王悦畅接过试卷，动作麻利的把试卷对折，用大拇指的指甲在对折处用力拉上一道痕迹。

“哗啦”她顺着痕迹很快将试卷一撕成两份。

动作一气呵成，试卷的分割处之间，没有参差不齐的撕痕。

试卷撕得齐整快速且完美，整个用时不到十秒。

王悦畅头都没有微微偏向杨深，只是把属于杨深的那份往他桌子上一推。

她的动作幅度不大不小，杨深应该能意识到。

杨深看着她们周围的其他同桌直接互相分试卷的行为……

“同桌，这是你的，我分得好吧？”

“嗯，真是行啊，像狗啃的一样，你看我的，多出一大块啊，不过，还是谢谢你啦，下次还是我来撕吧。”

“好啊，你敢说我是狗啃的，亏着我还好心把撕得好的那一半给你……”

确实，多了可以补救，少了。就~

伴随着撕开试卷的，是其他同桌直接的嬉笑，调侃的声音。

杨深听着别的同桌这平常到不能够再平常的对话，在吐槽的同时，心里羡慕的情绪又加了几分。

“分试卷就分试卷，借机调侃个什么鬼？！有说闲话的那些时间，不能自己看会书？”

不自觉间，杨深愤愤地把自己的心里话说了出来。

此言一出，整个教室都安静了。

毕竟，没有人愿意惹这个全校头号不良分子不开心。

大家虽然表面上安静了，可是心里对杨深的讨厌又增加了几分。

“他一个全校倒数的学生还来催着我们实验班的学生学习？！谁给的他这么大的脸啊？！”

“还说我们说闲话耽误看书？！拜托，他看书的时间有我们十分之一吗？！自己有没有自知之明啊大哥？！”

如果王悦畅像《听见你的声音》的男主角一样有超能力，现在同学们的心声之大简直可以直接让她的耳朵爆炸。

“那个……”老师意识到了气氛的不寻常，打算开口打破这个尴尬难堪的气氛。

“作业，已经发下去了。现在，我要布置这个周小组课题的任务了。”

王悦畅她们这门的课的小组课题，通常都是以同桌为单位做任务。

而任务通常也很单一。

就是从老师选定的课文或者古诗词中选一篇。做个ppt，然后，在全班同学面前做课题报告。