全民游戏制作人
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第23章 竞赛
何促跟余苏艾走出教室时,发现走廊上还站着另外一个人。
这是一名大概不到五十岁的中年男人,个子比183的何促要矮上半个头,体型稍胖,身上穿着一件略显宽大的藏青色短袖,整体看上去有些平平无奇。
对方此时的情绪明显有些激动,即便绷紧了面部肌肉,也难掩眉宇间的兴奋和急切。
何促对他的模样有点印象,估摸着应该是哪个班的老师。
“王老师,你要找的就是他们两个,你随便问吧。”
林芸抬手招呼了一声,接着便侧身站到一旁,不再说话。
“谢谢林老师。”
王云诚点点头表示感谢,随后迫不及待地将目光转到两人身上,正了正面色,直接开门见山道,“我是(1)班的精神力应用老师,我也是刚刚玩了《逆转裁判》这款游戏,才突然想要过来找你们的。”
何促跟余苏艾都露出了恍然的神色。
“这款游戏做得很好,嗯……应该说是做得非常好!”
王云诚特别强调了一遍,视线在余苏艾身上停留一瞬,又很快转到了何促身上,“何促对吧,看策划案上的描述,游戏主要是你设计的?”
何促偏头看了看余苏艾,摇摇头:
“我就是设计了一下游戏的整体框架,其他大部分工作都是余苏艾一个人完成的。”
“这个我知道……我是想问,游戏的整体流程、具体玩法、还有新手引导这些,都是你设计的吧?”王云诚急切追问道。
“嗯,差不多。”
“是很久以前的主意,还是临时想到的。”
“就是在接到小组作业之后,我们俩临时想出来的。”
何促再次带上了身旁的少女。
他感觉这里面可能会有些什么好处。
要拿的话,最好就是两个人都能拿到。
余苏艾瞄了他一眼,没有说话。
“嗯……”
王云诚沉吟一声,稍稍平复心绪,思索着问道,“如果现在再让你们马上做一款,差不多品质的游戏出来,你们能不能做到?”
“‘马上’是多久?”何促问。
“四十八小时。”
“这点时间……我们还要上课的啊!”
“呃,也可以放在周六、周日这两天。”
王云诚也知道自己有点急了。
不过这也不能全怪他,要怪就怪这两名学生做的游戏实在太好玩了吧!
那种品质的游戏,就算是巅峰时期的他,也不敢保证一定能做出来。
尤其是那个烧脑又爽快的质问玩法,当时真是让他眼前一亮,心神激荡,差点忍不住像个小孩子一样赞叹出声。
那种奇妙的创意,可不是随便哪个人都能想到的。
“那个,把游戏做出来,有什么意义吗?”
何促见他没有进一步解释的意思,只能自己主动提出疑问。
就算对方是老师,也不可能想让他们干什么,他们就得去干什么。
怎么说也得给出一个能让人接受的理由吧?
“哦哦,我刚才有点激动,忘记说这件事了……”
王云诚用微笑掩饰了一下尴尬,随即又立马调整情绪,认真道,“我主要是想看看,你们有没有参加省内高中生48小时游戏竞赛的能力。”
“48小时游戏竞赛?”何促忍不住挑了挑眉。
“就跟那些数学竞赛、物理竞赛差不多,是国家为了发掘游戏领域的优秀人才,专门设立的一个竞赛,如果你们能拿到好的名次,也会对之后考大学很有帮助……呃,对余苏艾来说可能没什么用……”
王云诚停顿了一下,继续解释,“而且我们游戏竞赛的场地和规模,可要比其他竞赛好上太多了,就算不冲名次,单纯只是过去长长见识,也会是高中阶段很不错的一次经历。”
“哦……”何促若有所思地点点头。
可以容纳一大帮学生做48小时游戏的省级竞赛,场地和规模肯定都小不了。
就是不知道之后还没有国家级竞赛……如果有,那规模又会是什么样子的?
“这个竞赛,也不是所有的高中学校都有资格参加,它对学校的综合实力还是有一定要求的。”
王云诚的语气逐渐平缓下来,“而我们二中,刚好有一个名额。”
“只有一个?”何促微感疑惑。
“一个名额,指的是一个小组名额,也就是两个人。”王云诚解释道。
那也很少啊!
像一般的数学竞赛、物理竞赛什么的,学校里怎么说也能分到五、六个名额吧?
何促在心里默默念叨,却没有把这些话问出口。
只要是脑子正常的人,应该都能想到名额少意味着什么,没必要往老师伤口上撒盐。
余苏艾也想到了背后的原因,同样选择了沉默。
王云诚将两人的表情尽收眼底,便也不再隐瞒,实话实说道:
“我们学校前几年的游戏竞赛成绩,确实不太好……在我来这边带竞赛学生之前,学校的竞赛名额就已经从三个减少到了一个,而且随时都有可能会失去最后的参赛资格。
之后我过来带了两届竞赛,拿到了两次不错的成绩,算是勉强保住了最后这个名额,但是要想再拿回以前那两个名额,可就没那么容易了……”
他长出一口气,一脸期待地看向两人,“怎么样,你们要不要试试看?”
何促没有马上回应,而是偏过头去,低声询问身旁的少女:
“要坚持48个小时,你感觉行不行,不行我们就不参加了。”
“唔……”
余苏艾看了他一眼,微抿嘴唇,轻轻点了点头,“我没问题。”
“我们想试试。”何促转头对王云诚说道。
“好,那你们这周周末的时候,先做一款游戏出来给我看看吧。”
王云诚微笑道,“也不需要做得多完整,只要把游戏的基本框架搭建好就行,其他东西我们以后可以慢慢练。”
让两名毫无经验的高中生,一次就习惯48小时游戏竞赛的节奏,显然不现实。
他想先让两人认识一下这其中的困难之处,然后再教授自己的经验和技巧,这样也便于两人理解得更快、更透彻一些。
至于两人什么时候能学会,那就要看他们的能力了……