思梅：老师，你上课不用带书和备课本，每篇课文，每个习题，每份试卷都记得那么滚瓜烂熟是怎么做到的？你的记忆力咋那么好？

瑾瑜：都这把年纪了，哪里是记忆力好啊。全是成语的功劳。

明月：什么成语有这么强大的功效？

瑾瑜：靡日不思知道是啥意思吗？

思梅：知道。这与学习有关系吗？

瑾瑜：当然。每上一个单元，我都要提前一周或半个月背下要学的东西。然后，走在路上，坐在车上，躺在床上，漫步途中，时不时地回忆已经背下的东西，进而深深地印刻在脑海中，哪有不熟的道理。

明月：这叫功夫不负有心人。老师，你的英语是几级？

瑾瑜：没有级。

思梅：咋会没有呢？

瑾瑜：因为我们那时候上大学，英语不分考级。

明月：老师脑海里有成千上万的习题和幽默故事笑话吧？

瑾瑜：哪有啊。那都是即兴发挥的。上语言课就像写作。先列好提纲，即每节课的教学目的和目标，至于例句和习题都是即兴创造。

思梅：老师的专业素养和语言功底一定很深。

瑾瑜：深不敢当，但肯定有些。英语课不只是专业素养，文学素养和生活阅历也是不可或缺的。

明月：是的。从你平时上课中，我们能够感受到。这就是你经常说的左右逢源吧？

瑾瑜：面广思维活，创新有保障。除了以上所说，还得要大量阅读。阅读不仅能充实自己的业余生活，对英语教学也能起到不小的促进作用。如此便能做到：信手拈来，左右逢源。

思梅：靡日不思法我们可否也借来一用？

明月：我看行。

瑾瑜：各科适用，不妨常用。

(本章完)