支教的纯粹羁绊
作者:长至有五 | 分类: | 字数:166.8万
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波动1
我有些被吓到。
往后退了几步。
然后迅速的睁开眼睛,撇头。
是瘦猴。
他抓着我的手臂。
然后带着关心的眼神看着我。
“何老师?你没事吧?捂眼睛干嘛?有不干净的东西?”
“你怎么又来了。”
我下意识的说出了这句话,才发现有些伤人。
他一下子就像被正中下怀了。
“我和爷爷觉得对不起你……所以才来的……想帮你做点事。”
他撅着嘴嘟囔。
“何老师,你不想看见我吗?”
他问道。
“不是不是不是不是……”
我一口气说了一堆不是。
可能在他眼里看起来就更假了吧。
“我知道了……”
下一秒他就像泄气的皮球般,跨出了腿,要走了。
这一次,就是我抓着他的手臂了。
“不是!我是觉得自责!不想看见你!”
有些大声。
“何老师……这是我应该觉得的……”
再这样下去,就要开展辩论赛了。
而且,我肯定会不忍心的完败。
“好了……坐下来吧。”
我有些累。
身心疲惫。
“你想帮什么?”
“帮你改作业吧!”
我确实提着许多作业本回来。
本来,这些动可以在课余和不是我的课的时间段批改完成。
但今天,都用来小憩了。
“你帮我批一些除阅读理解外,只有对错的问题吧。”
本来我是不想麻烦他的,但是他看那不知做什么,举足无措的样子,和那个满眼想“补偿”的样子,我还是让他做了。
他就坐在桌边。
看着我的那份答案。
十分谨慎的校队着。
我也就开始埋头批改了。
其实屋子里的灯光还是有限的,所以有些吃力。
大概批改到一半的时候,我喵萝眼瘦猴。
看见他正在拿着一份有批改痕迹的作业来回校队。
这个样子,真是傻极了。
“……你应该不会批错的。”
我说。
但这个时候,我的脸是堆满笑意的。
他就那么害怕自己出错吗?
也害怕自己的人生出错是吗?或者说,人生里有不好的事发生,一定是自己错了是吗?
“哦……我就是害怕。”
“因为我和你的笔迹不一样,上次那节课就被学生家长说了,这次得好好做。”
……
沉默。
这一下子就勾起我心里的苦楚了。
他的记性真是好。
但他说这句话时,脸上确实看起来风轻云淡的。
大概就在这个气氛里过了好一会儿,有些腰酸背痛的,伸了个大懒腰。
看了看旁边的瘦猴,竟还在那“孜孜不倦”的校对。
我起身走到他的旁边,刚刚交给了他十张而已,可这都估计过去一小时了。
也不是我对待学生作业不严谨,而确实只有那两道大题,加起来也就十五个小题。
“差不多就好了,我相信你。”
“何老师,你这个平时得批改很久吧……”
“没有呀……挺快的。”
然后他就又低着头去看了一遍。
我拿起他旁边已经批改过的,确实没有任何问题。
且似乎尽量在模仿我的笔迹…
那也就任由他去了吧。
他的性格就是这样。
这时,佩佩回来了。
“去哪了?”
“和朋友们玩儿呢。”
“德因哥哥也在啊?”
我回头看了一眼瘦猴,他竟放下了手中的作业,然后笔直的站在那里。
佩佩前去和瘦猴打招呼“德因哥哥你在干嘛呢?”
“哦……看何老师改作业。”
我固然是知道他为什么要这样说。
但难免还是眼眶有些湿润了。
心想,不至于吧。
佩佩也没什么疑虑的,就算知道了,其实也不会怎么样,毕竟真没什么事。
但好像在瘦猴心里就跟公开处刑似的。
我也就配合着瘦猴,去往作业的旁边,他有些害怕的看着作业,我小声的和他说“以你这个性格怎么会出错呢,我等等会再看一遍的,放心啊。”
我边和他窃窃私语,边假装打量着佩佩。
看着他涨红了脸,一副紧张的样子,我差点就没忍住笑了出来。
佩佩过来了,在一边写作业。
瘦猴就更是觉得不自在了。
面部紧绷。
我也就借机行事,把他拉出门外,都没和佩佩打招呼,生怕他给“吓尿了”。
“你干嘛?有些许夸张了哦?”
当然我这个夸张是开玩笑的。
“不是,我最近特别害怕出错,然后连累何老师。”
“住嘴……”
我有些许的难受和不耐烦。
“请你分清楚什么是做错什么是错过什么是分歧!”
“我都知道,但我忍不住。”
“行了行了,别说了,最近不能去那秘密基地,被我去爷爷那发现你不在,然后逮住的话,你就完蛋了!”
“哦……”
他比我高,他低头的时候,我正好能瞄到他的表情,所以每次这幅场景,我都在憋笑。
“啥时候回去?”
“我还是不放心作……”
看见我已经抡起来的拳头,他咽回去了那个业字。
“早点回去吧,今天帮我很多了。”
“不过……换做以前这种时候你不是因为自责可能都不敢和我说话吗?”
我还是没忍住问了出来。
“不是……何老师……是……”
“爷爷说了很多话,你那天走后,我觉着有道理……”
“什么话?”
“哎呀,我回家了!”
“唉,你这小子急什么呀!”
还没等我问清楚的,一溜烟他就不见了。
拉倒!改天我去问爷爷。
回到屋里,我拿起了瘦猴批改的那份作业。
翻了翻,里面正好有佩佩的,正好错了一个,被瘦猴学我一样圈了出来。
我拿到佩佩面前,看见佩佩那个看着自己错了,询问我的样子。
我也就确定,瘦猴模仿的是真到位了。
这样他就可以放心了。
给佩佩讲解完以后,我十分不情愿的看了看瘦猴批改的东西,这种只有正确的,不是阅读理解之类的型题,能错哪去呢?
翻着翻着,我就看见了一张“有东西”的餐巾纸。
铺平,兑着灯光仔细一看……
这……
密密麻麻的铅笔的痕迹印入眼帘。
全都是勾与叉的符号。
原来……他还用了一段时间仔细学我的笔迹……
我该怎么说呢。