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支教的纯粹羁绊

作者:长至有五 | 分类: | 字数:166.8万

孩子的坚强

书名:支教的纯粹羁绊 作者:长至有五 字数:2150 更新时间:2024-11-04 03:14:14

他经常守口如瓶,他经常沉默,他经常故作冷静。

对于这件事情,他真的似乎没有任何的一些想法,对于这些事情他似乎真的没有根本的那些根源性上也好,什么也把那些对于他而言的。

他觉得说可以去传递出来,然后去影响别人情绪的一些失误。

我看这个孩子的背影不知道为什么,明明都是同龄人,差不多的一些身高跟差不多的生长环境,但是洋洋,却瘦弱了这么多。

特别想对这个孩子好,那种打到心里面的,想让这个孩子变得好。

然而这种时候,每当这种前期开始翻涌的时候,你就会开始产生出一些作为老师的自豪作为老师的自豪,也就是说当一个孩子你知道他的家庭,肯定知道它的生长条件可能都不是特别的好,包括他的个人成长都不是特别的好的时候。

如果他的成绩是好的,那你就保不住,好像抓住了一些命运的遗漏点一样。

因此说这个时候你的嘴角会上扬的,因为你好像发现了这个孩子那些,你可以去让他以后的成长空间还是有点机会的那些地方,然后这个时候又跟你的职业对上钩了,你就会特别希望他好。

但是我又害怕他会,因为陈老师知道可能一段时间都不能教书。

而导致于说他的内心可能会有一些牵绊。

因为本身就是陈老师他回来做老师这件事情,就跟他回来继续读书这件事一直有点挂钩。

这些事情,一直都是一直在他的心里面可以去变成小火苗,从而去蔓延开来的东西。

因为这个东西他从来都不会去骗人。

哪怕它可以装一辈子,可以装一阵,再在某个细节的地方,在某一个突然的一些拐角处,它可能都会觉得说有一点过于的让人烦躁。

而那个时候一般都会产生一些共鸣,一般那个时候都会注意到他的那些情绪。

所以说这些东西,让我觉得特别的无厘头。

我这个无厘头是指,我根本就没有任何的概念,也没有任何的想法去,把这些事情都给全部做好。

因为这些东西已经开始让我觉得说,枯燥了。

然而这个孩子就不会让我对于这些枯燥的东西而产生一些敬畏之心,产生一些我想逃避的内心。

所以说在所有人都这样的时候,所有人都把这些事情都蒙在心里的时候,最想照顾的人竟然变成了洋洋。

“洋洋,是这样的,如果你愿意的话,我们要不一起的把这些事情都给全部做一下吧。”

我突然打算跟他一起做点什么事情,但是其实我所说的那些都是我自己从来都没有告诉过的,都是一些突然的突发奇想。

我看这个孩子摸这个孩子身上的骨架,瘦弱的身躯。

我都觉得说实在是太过于的为难,跟太过于的难受了。

每次看他的时候,我的表情里面,包括我的眼睛里面,都总觉得充斥着泪水。

然后就在这个时候。

我的手机响了。

我下意识的立马逃离到一个角落,然后。

拿起手机的那一刻,我就听到了一些我根本就不愿意听到的一些情绪的东西。

我听见对面在疯狂的喘着气,这个时候我的脑子里面,就开始已经有着一些不一样的想法了。

因为这些想法,他构建着我很多很多的地方。

比如说是猴子的情绪又出问题了,对于猴子来说任何东西都没有用,只会一下子打击我,并且让我觉得说我需要迅速的离开那些会剥夺我的那些快乐的情绪的人。

比如说医院里面出了问题,比如说陈老师情绪崩溃了,这不是更让我觉得束手无策。

又或者是诸如此类的一些,总之都是一些我所牵挂的人,都是一些一起工作的人,诸如此。

对于我而言这些东西真的不是一下子就可以去极力的撇清的,因此我现在特别想挂掉这个电话,然后还没有等我给全部的准备好之后,他就已经开始说了。

这个电话是赵老师打的。

当我看到这三个字的时候,我就知道对于这件事情我必须要全部都听进去。

因为我要知道的一件事就是,我已经麻烦过他了,我已经有诚意过他了,我已经让他帮助自己的自尊心去跟猴子沟通。

毕竟我还是在这个老师面前,新老师面前保持好我的一个形象。

因此已经错过了那些。

我可以去逃避,我可以去撒谎的时间段。

“何老师,是这样的,首先我想告诉你的是,刘同志没有任何的问题,主要是那个陈老师吧的情绪问题比较打击,我没有办法了,因为这个东西本身就是一个我没有跟她受伤一样严重。”

随后。

赵老师和我说。

陈老师,非常的想洋洋。

赵老师,甚至和我说,因为那个孩子,陈老师有点吃不下饭。

因为十分的牵挂,但是不可能让孩子们目睹这一幕。

所以说只能来找到我了,因为他根本就不知道那个孩子是谁。

然而当我听到这段话的时候,包括我去看到洋洋这个人的背影的时候。

我对他说了句话。

“先把手机传递给陈老师。”

这个时候不知道为什么,内心里面突然涌起了一股暖流。

当我听到陈老师声音的那一刻的时候。

我就立马对她说。

“是这样的,首先你要知道,洋洋早就发现你已经不在了,毕竟没了那么多天你也不去看他,他肯定会发现的。但是我今天去观察了一下他的情绪,他一直都不在表现出来,他一直都在憋在心里面,他似乎特别的坚强,他可能已经知道你发生了一些什么事情了,他现在目前就是把那些想你的情绪全部都压住了。”

我大概的表述了一下,这个孩子的状态。

陈老师,听到这个突然间直接就哭了。

我不知道这个时候应该去低估还是高估。

因为如果我低估了的话。

那么这件事情就会变成,洋洋去看望陈老师,毕竟两个人共同共度难关,洋洋也答应陈老师要好好学习。

如果我高估了。那全部可能都会支离破碎。