周四下午度第一节课是政治课，我已经准备好了清香的湿纸巾，毕竟坐在第一排，是离烟味最近的灾难区，不得不防，上个学就和演宫斗剧一样累，毕竟，我在这里的身份就是个“丫鬟”，这些“主子们”脾气一个比一个暴躁，一个个的都难伺候。

我向旁边的段辰睿递给他一包湿巾，笑着说道：“拿着吧，待会用的着。”

他一脸茫然，说道：“教室里不热，风扇大着呢，谢谢，我不需要。”

齐小静笑着说道：“我也备着呢，这政治老师喜欢上课抽烟，你还是拿着吧。”

我把湿纸巾丢到他桌子上，说道：“对的，前排乃是灾难区，不备着点湿纸巾，真怕待会呛死。”

他接过湿纸巾，半信半疑地点点头。

上课铃声响起，我掏出崭新的政治课本，看了一下目录，大致预习了一下课本内容，要保持课前预习的好习惯，学习委员难当啊。

不一会儿，一个身穿白色衬衫的年轻男子走了进来，也拿着一本崭新的政治课本，瞅着这样子也不像转校生啊？

他刚走进教室门，就成功地吸引了我们所有人的注意。众人诧异地看向他，我也是。

他把书轻轻地放在桌子上，拿起粉笔流畅的写下了几个字——李建军。

转身将粉笔丢进盒子里，拍拍手上的灰，笑着说道：“同学们好，我是你们的新政治老师，李老师，刚刚硕士毕业不久，教的不好的地方，还请多多关照。”

众人鼓掌，我也“啪啪”地鼓掌表示欢迎，终于摆脱那个大烟鬼了，开心。

我和齐小静得意地相视一笑，差点就激动得击掌了，只能把这接近爆炸般的兴奋都融进掌声里，周围的同学也应该和我一样吧，要不然这掌声怎么这么惊天地泣鬼神一般，响彻整个教室呢？

李老师感受到了同学们的热情，有些不好意思地挠挠头，谦虚地说道：“谢谢你们的欢迎，接下来我们开始上课吧。”

李玲正准备喊“起立！”，只说了一个“起”，李老师摆摆手，笑着说道：“以后我的课就不用来这一套了，把对老师的尊敬放进心里，我就很感激了，其他的都是虚的。”

李玲被打断之后，有些尴尬地点点头，笑着说道：“哎，好的。”

从此他的课，确实不喊起立坐下了，果然年轻的老师就是不一样，比较开明，说话也爽快，还照顾学生的感受。

他转身写了今天要上的课文标题，然后就打开与我们一样新的书，有条不紊地讲着政治课。

刚才没有仔细看，他这转身几次之后，我发现，他头顶的头发有些稀疏，出现了中年男人才有的秃顶，前面浓密的头发都是用侧面的长头发，梳起来遮盖的。

我说，这刘海怎么这么奇特呢。

但，外貌这种东西，又不是我们能决定的，所以，我对这个也并不是很在意，瞥了一眼，就耐心地看着课本，认真听课了。

但好像不止我一个人发现了，后排传来一阵阵窸窸窣窣的议论声，十有八九与我发现的这件事有关系。

强忍着不去关注八卦的好奇心，我依旧认真地听着我的课。

但总有一些神经大条的男生，闹出一些雷人的事情来。

比如，此刻百分之八十的学生在认识听着课，并没有什么不和谐的地方，但是，后排突然传出来一阵哄笑声，混乱中听见了几句“什么?没有头发啊？”

这声音有些响亮，盖过了哄闹声，传到了教室前面。

男生发现这声音确实有些过分了，本来哄闹的同学，也在老师转身前，立即恢复了安静。

这声音我都听见了，那老师肯定也听见了，但他此刻竟然没有多说什么。

只见他把刚才讲的知识点，继续冷静地讲完，然后笑着说道：“大家都不是瞎子，我知道你们看到什么了，我这头发啊，就是当初读书太用功了，一不小心就聪明绝顶了，所以啊，你们一定不要太用功，凡事过犹不及啊！”

他幽默风趣地自嘲着，引得在座的同学都哄堂大笑，还有认真的同学，竟然拿起手摸了摸自己的后脑勺，拽了几根头发，才放心的长吁一口气。

我转头想看看后排刚才捣乱那一拨人的脸色，不料正好撞见陈涛在那边拽自己的头发，那眼神还有笨笨的动作，真让人忍俊不禁，我捂着嘴笑了笑，无奈的摇了摇头。再认真撇了撇后排的男生，那几个坐在那里一动不动且有些慌张的，估计就是肇事者吧。

看完后，我迅速地坐回来，看着满脸自信的李老师。

不自觉地在心里感叹道：“一个人若是有了幽默的气质，整个灵魂都变得生动起来，熠熠生辉。”

其实，我也没有资格笑陈涛，毕竟，我也是那个摸自己后脑勺，还有拽自己头发的成员之一，妄想从自己头发的结实程度来判断一下自己的努力是否超标。

但我拽了三次愣是没有拽下一根来，看样子，我的努力程度还不够，离“聪明绝顶”还差得远呢。

李老师憋着笑，调侃道：“看样子，大家还不算太用功哦，头发都比我结实。

都别玩了，继续上课吧。

还有，以后可别在我背后说我坏话哦，虽然没有顺风耳，但教室这么点大的地方，我还是能勉强听见的。”

他说完，声音还在空中回响着，他却早已调整好自己的状态，继续写着板书，画着思路图，上着课。

我第一次见有老师用这么有趣的方式来解决师生矛盾，而不是用非打即骂的方式来制造更多的矛盾。

看着也洋洋洒洒的写着板书，不缓不慢地讲着课，举止之间都透露这一股书生意气，风度翩翩的样子，一股感叹不禁在心底油然而生：“小乡镇的教育，终于在用他缓慢地脚步，奋力地追赶着这个时代的发展。

我想我们不能去怪它太过破旧与落后，历史的大车轱辘，总是在马不停蹄地前进着，只不过，多种方面的因素导致了发展的各种不平衡。

小城教育的进步只能同它自身去比较，毕竟将一个走路的人同一个开轿车的人比移动速度，这件事本身就是有些荒谬的。”