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北京程序员

作者:刘海峰6 | 分类:其他 | 字数:33.5万

第二十章 黑客行为

书名:北京程序员 作者:刘海峰6 字数:2249 更新时间:2024-11-17 00:10:57

虽然专业课是全系最好的,但这并不能满足周全民上机的渴望,他发现其他系一些不喜欢计算机的同学,并不会出现在课堂里,机房因此会空出一些座位,周全民可不放过这个机会,蹭机成为了他每天要做的事情。

就算是没有学习任务,没有具体操作的功课,他也喜欢借着蹭机的机会,将自己琢磨的程序在上面编写,能够沉浸在计算机的海洋里,操作着自己一知半解的一些程序,周全民甘之若饴。他甚至还想走进学校的计算机控制中心的后台,看看里面到底有什么。

忽然,整个计算机机房所有的计算机都停止了运转,全部显示系统无法运行,没一会的功夫,学校计算机中心的负责人收到了接到了学校各处办公室的电话,称办公室的电脑死机黑屏了。

整个西安交大的计算机系统全部瘫痪。

周全民忽然明白了什么,想到自己刚刚的行为,他不禁心惊肉跳,他只得向计算机中心的老师坦白:“老师,我刚刚好像走进了学校的计算机中心后台,挪动了一个口令,可我不知道自己把口令挪动到哪里去了。”

“你,你侵入了学校的计算机中心?”老师看着眼前这个并不起眼的周全民,他耐着性子:“你先想想,你把指令代码挪动到哪里去了?”

周全民面色惨白,他知道,自己的行为酿成了大祸,差点流出眼泪:“老师,我,我也不知道。”

计算机中心的老师见周全民也不是有意破坏系统,但现在恢复系统几乎不可能了,几个计算机中心的负责人经过商量,让周全民写了个书面说明,算是放了周全民一马,但这个看起来其貌不扬的的周全民,却因此在学校一举成名,一些同学甚至给他封了一个外号“周黑客”。

最后,学校计算机中心的几个老师不得不重新装了系统,全校的计算机系统才重新开始运转恢复正常。

“同学们,从这学期开始,你们就要跟着高年级的同学,参加老师的课题组实践课程,从实践中,学会如何去解决计算机真正的问题。”老师在上完专业课后,宣布了新学期的学习任务:“当然了,你们还是大二的学生,实践课不会给你们太大的压力,你们的主要任务是观摩,看看那些高年级的同学,以及研究生师哥师姐,他们是如何编程的。”

但周全民并不是这么想的,他悄悄的跟坐在一旁的范立刚说:“既然实践,就来点真的,干嘛跟在别人屁股后面看,我都已经学了C语言了,大小也编过十几套程序,必须得珍惜这次机会,真枪实刀的做点什么。”

“算我一个。”范立刚也正有此意。

实验室里静悄悄的,硕士生导师正在带着几个研究生讨论着问题,而周全民等几个大二学生作为实践课观摩生被带到了实验室,周全民静静的看着老师和学长们在做着实验,并不时的听着他们的谈话。

“深圳那家小公司最后怎么说的,他们是否可以做出这样一个数字程交换机?”导师问。

“华为公司说,他们现在正在研发,但也需要跟我们展开合作,这样研发的进度可能会快一些。”一个研究生回答。

“现在国内能作这种交换机的并不多,华为公司敢承接这样的项目,也算是胸怀大志了,这个公司啊,未来可期。”导师专注着看着一张电路图:“不过,现在大唐电信那边催的急,我们的研发工作得抓紧了。”

“好的老师,但现在有个问题存在,影响了我们整个计划的进度。”

“说说看。”

“我们现在几百张电路图,都会用到Pascal语言,现在这几百张电路图一个个去运行,只要有一个语句写错了,一个goto的坐标就会写错,整个电路图也就错了,我们这几个人就要一点一点地排雷找错,很浪费时间,消磨大家的意志和耐心。”

听到课题组的老师和学长在讨论,周全民仿佛看出了什么门道:“老师,活不能这么干啊,几百张电路图一个个去检查,这工作简直海量了。”

“哦。你有什么好的办法?”导师扭头看了周全民一眼。

“这个,我还暂时没有想到。”周全民看了看电路图:“是该想个简单的办法能快速查错。”

几个研究生不开心了:“没办法你还在这瞎嚷嚷,不知道自己什么身份吗?”说着挤了挤周全民,几天下来,周全民觉得自己在这个实验组丝毫没有存在感,他甚至都感觉到了自己被无限的边缘化。

晚上,周全民躺在床上,他的脑海里浮现出实践课上的那几百张电路图,到底该想个什么样的办法,可以快速的查错纠错,可想了整整一夜,周全民依旧没有想到答案。

第二天晚上,与范立刚在食堂里吃饭,范立刚看出了周全民的心思:“你还在想那个问题?”

“嗯。”周全民的眼神里充满了惆怅,他喜欢钻研问题,更喜欢解决问题,如果不能把这个问题解决,他真的会寝食难安。

“你啊,就想想算了,你还以为是咱们高中时候玩娃娃机的时候呢,那时候咱们玩的时候多简单,跟现在能比吗?”范立刚看了看周全民:“吃饭,吃饭。”

晚自习后,周全民依旧躺在宿舍里无法入眠,他忽然想到了范立刚今天跟自己说的一句话,周全民立刻从床上跳起来,狠狠的拍了拍自己的脑门:“光标啊,四个光标可以控制一个小光标。”

原来,周全民想到自己在高中时候玩娃娃机的时候,操纵小光标往往是靠四个光标键来控制,那为何不做一个画图工具,用一个程序把电路板画出来,再写一个显示程序,将电路板显示出来,这样把相应的数据录入后,就可以完成电路板的显示了,哪块电路板哪里有问题,一目了然。

基于娃娃机的启发,周全民说干就干,他不仅做出了画图程序,将图上的点阵标明,还可以生成标注记录,将图像进行结构化处理。几个不眠之夜后,周全民终于把程序做好,拿着自己的程序,周全民这次信心十足的给导师看。

看着周全民研发出的程序,并听周全民解释其中的原理,导师觉得这个学生还真有几分过人之处:“来,你们几个,现在哪块电路板有问题,不妨拿他的程序测一测。”