陆泽在意识到自己的错误后，开始选择了全面快速发展，并且是按照30年后一年级学生的标准来全面展示自己。他知道要领先就要领先得足够多。领先一点只会让别人产生嫉妒心理，领先很多造成足够大的差距就不是嫉妒了，而是崇拜。

很快一学期就过去了，第二学期也过了一半了，只剩2个月就能放假了，放完暑假就可以升入小学一年级了。

因为身高和平衡能力，原本陆泽在学前班只参加过一个区里的比赛，那就是拍篮球，就是在指定的时间谁能拍的多。对于6岁的孩子来说，一个标准篮球是相当大的物体。很可惜，最后并没有得到什么名次。

这学期开始，他不仅参加了体育比赛，还参加了儿童诗朗诵，绘画，能报名的他都积极参与了。当然也都得到了最好的名次。

陆泽在各个方面都表现得比其他人优秀得多，让班主任楚老师很是惊喜。在办公室的时候不止一次向别的老师提起陆泽的名字。因为下学期就升一年级了，提前就让一年级的班主任陈老师对陆泽有了很深的印象。

陆泽在练字画画之余，攒了一些稿子，《儿童文学》的书他最终是在班主任那里找到的，并借了过来看，找到了出版社的联系方式和投稿方式。

他并没有急着现在就投给《儿童文学》，现在1987年的杂志稿酬大概是千字30元左右，儿童文章字数并没有多少，短篇的也就600-800字，一篇文章的稿费18-24元左右。如果只写短篇，他想要买的电脑需要至少500篇文章。这就要花费很多时间了。虽然他的记忆中有足够的文章，但是全弄出来投稿《儿童文学》就太让人觉得不可思议了。《大灰狼画报》是针对3-7岁幼儿的，每篇需要的文字更少。就需要更多的篇章。他觉得自己也完全可以像郑元洁一样可以单开一本杂志了。所以，稿费这个赚钱方式也和想象中的有了偏差。

有偏差就要纠正，稿子还是要投的，至少不比现在的工资低，现在他爸爸的工资才100左右一个月。他要帮忙一起攒钱买电视机。让家里早两年看上电视。他也能从电视上想想其他赚钱的办法。

他打算过段时间就开始陆续把稿子寄出去。不过他不打算用自己的名字。他的署名姐姐陆涓，借用姐姐的名字是因为姐姐已经是三年级了，三年级已经能写作文了。他要投稿的《儿童文学》就是针对中年级水平的学生的。姐姐现在正合适。

他暂时还不打算告诉姐姐，等投稿成功后再说不迟。到时候领取稿酬也是个麻烦的事情。但是他的计划已经变成优先购买电视机，稿酬全部给父母也没关系。

这时候未成年人的稿酬无法自己取出，稿酬都是通过邮局汇款寄来的，必须由家长签收汇款。

家里掌管财政大权的是陆泽的妈妈，虽然只有小学文化，但算账的本事却在生活中一直没丢。家里花的每笔钱都会记在她的账本上。精打细算地管理着家里的吃穿用度。陆泽一般是不会向妈妈伸手要钱，他知道家里并没有攒多少钱，经济来源只靠爸爸一个人的工资，五口之家能不借钱生活就已经很不错了。多亏了这时候的工资购买力是很强的，以后物价上涨得太快，工资涨得慢，变相得生活水平降低了。

陆泽主要的开销是铅笔和练习本。每次写到最后一页才换新的本子，铅笔也用到手握不住才扔。

除了上学时期，笔记本已经很少用到最后一页了，更多的是用不了多少页就扔了，再需要时再重买新的。电脑和手机的普及让纸质的笔记本使用得越来越少，无纸化办公是未来的趋势。这也是他想早点买电脑的原因。

使用量大是因为他不仅仅练习写字，也开始在本子上画画了，偶尔写写英文单词。

这些事情并没有占用他全部的时间，该出去和小伙伴玩的时候，他还是会出去玩。每天傍晚他也依然会去楼下蹭电视看。就像手机没流量的时候去蹭别人的WIFI一样。家里没电视就只能跑别人家看了。

因为陆泽表现得越来越引人注意，邻居的夸奖让陆泽在小伙伴中的知名度很高，如果和父母说是找陆泽玩会更容易获准出门。因为陆泽不会带他们区危险的地方玩。跟着他可能会变得好学，上进。

真实情况却是陆泽因为没什么可玩的，发明了新的游戏，让小伙伴都能玩的上，而且不会有人数的限制。游戏的规则是这样的：在十字路口画一个圈，圈里放一块小石头，守护者专门守护着，破坏者要想办法在守护者的视线外将石头踢出圈外。一旦被守护者视线看到身体叫出名字就算被抓住了。第一个被守护者发现的破坏者就是下一个守护者。只要还剩一个破坏者把时候踢出圈，守护者就要重新开始游戏。每次开始游戏时，石头会被一个破坏者扔到远处，破坏者有一段时间躲藏起来，这个时间就是石头被扔出然后捡回圈子的时间。一旦石头回到圈内游戏即开始。陆泽给这个游戏起的名字叫“踢碑”，结合了捉迷藏和塔防的特点。攻守双方可以斗智斗勇，而且基本上也没有身体接触，安全性高，新来的人可以随时加入。圈子可放在十字路口，丁字路口，拐弯路口，难度各不相同。视野方向越多越难，因为要同时注意多个方向可能出现的人。

这个游戏人越多越热闹，也很容易学会，可以充分刺激大脑思考。如果有小伙伴来故意捣乱，那么他就不让跟着一起玩。暂时晾到一边去，等服软了再带着一起玩。这才是陆泽在小伙伴中声望高的原因。

陆泽就在这样的生活中等待着一点点不一样的改变慢慢渗透进周围。直到量变引起质变，发生翻天覆地的变化。