马宝丹并没有看陈瑞，而是看了眼陈为民。

巧了，陈为民也没看陈瑞，而是在偷瞟着马宝丹。

马宝丹觉得直觉没错，如果问题不出在陈为民身上，那么陈为民也一定有问题。人一旦不用正眼看，或者不够大方，或者说偷偷地看，他的心里肯定有不可告人的秘密，心里有愧而不敢直面。

也不知道过了多久，同学们纷纷讲将目光收了回来，又继续听老师讲话。

“从寒假开始，我们要开展‘一对一互助学习小组’活动，一个成绩好和一个成绩差的同学组成小组，按本次考试成绩排，等会班长会将小组名单给贴在前面，大家利用这个假期互相帮助补课。”

班长站起回答，“好的！”

马宝丹对陈为民的积极性并不陌生，之前还觉得是高尚的热情，现在却有了市侩的感觉。马宝丹对陈为民产生了怀疑和偏见之后，越看他越像贼。

有这样的心理也不奇怪，陈为民说话阴阳怪气的，好像想要表达某件事儿，而又好像在掩饰某些事儿。这是马宝丹第一次比较细致地研究人的心理活动，她相信有果必有因，即便陈为民不是那个贼，依照马宝丹的推断，也必能挖出一点儿东西来，反正马宝丹相信直觉，陈为民不会无缘无故酸溜溜地说话，以及偷偷地看自己。

分析陈为民的所做作为，让马宝丹完全忘记了班主任的存在。当老师夸赞马宝丹的时候，她沉浸在分析陈为民的微表情而不能自拔。

“马宝丹！马宝丹？”班主任连叫了两声都没听到回应，脸上有些挂不住了，索性提高了声音，“马宝丹！！！”

“到！”马宝丹措不及防地站了起来，睁大双眼，看着班主任老师。

班主任一脸尴尬地看着马宝丹，暗自揣测这个台阶该怎样下，夸了马宝丹半天，这孩子竟然在溜号，现在的孩子怎么都不让人省心呢。班主任尽量掩饰尴尬，露出了微笑，“马宝丹本学期获得了全市朗读大赛第一名、全市歌唱比赛第一名，全市奥数比赛第一名、全省作文比赛第一名，为班级和学校争得了荣誉，大家鼓掌。”

班主任抑扬顿挫的讲话，像在朗诵诗歌，话音未落，雷鸣般的掌声响了起来。

马宝丹从没见过这架势，心里有点儿慌，感觉对不住刚刚被老师批评的陈瑞，自己站着更显得突兀，同学们或羡慕或开心的目光纷纷投向了自己。本来马宝丹对学习好坏从未在意过，这些第一都是故意犯错的情况下获得的，所以被这样关注着，着实有些飘飘然！这种感觉说不清楚是好是坏，总比被小学的班主任视为眼中钉要好很多。

马宝丹不经意地瞟了眼陈为民，那双躲在高度近视镜片后面的小眼睛似乎又在飞速地转着。虽然一个眼神并不能说明什么，但是马宝丹在心底确定，这样闪躲的眼神背后应该有名堂。考虑到既然期末考试已过，和斯叶的约定也兑现了，马宝丹觉得没什么比放假更让人开心，暂时把不愉快放在脑后，享受这份难得的虚荣感和成就感。