【在完成那一步以后，咱们就开始调制了】

【这个调制，就是向纸浆中添加适量的填料、胶料和助剂】

【主要是为了改善纸张的性能和质量】

【而且，填料可以增加纸张的白度和不透明度，胶料可以增强纸张的强度和耐水性】

【这东西，主要各看所需吧】

【咱们如果自己做的话，估计这一步，有点费劲】

......

【好了，前面说到底，那也都是纸浆的事】

【接下来，就开始准备做纸张了！】

【首先，抄纸】

【这一步，就是将调制好的纸浆均匀地铺在抄纸网上】

【通过重力和真空的作用，使纸浆中的水分逐渐排出，形成湿纸页】

【抄纸网可以是金属网或合成纤维网】

【然后，将湿纸页进行压榨，去除多余的水分，使纸张更加紧密和厚实】

【可以使用压榨机或压辊来进行压榨】

【实在不行，你就自己拿手压！】

【反正，就是挤挤里面的水，好理解吧？】

【然后，将压榨后的纸张进行干燥，去除剩余的水分】

【这样，就能使纸张达到一定的干度和强度】

【可以使用烘干机、烘缸或自然干燥等方法进行干燥】

【到这里，纸张就算是做出来了】

【接下来，就是对干燥后的纸张进行整理和加工】

【如裁剪、折叠、装订等，以满足不同的需求和用途】

【需要注意的是，不同的造纸工艺和原材料可能会有所差异】

【以上步骤仅为一般的造纸过程】

【此外，现代造纸技术已经非常先进，采用了自动化和数字化的生产设备，以提高生产效率和纸张质量】

......

天幕边是讲解着，视频上还出现了纸张的样式以及使用。

秦始皇看到这里，顿时惊为天人！

“这......”

“此等神物，这比竹简好使多了啊！”

“不光字迹清楚，还体积小，重量轻！”

秦始皇越看眼睛越亮！

虽然，以他们现在的水平来说，做不出来这样的纸张。

但这玩意，只要比竹简好，那就是进步啊！

......

而天幕的展示，还在继续。

......

【前面说的，是造纸术】

【那接下来，就是活字印刷术！】

【这个，咱们先知道这是个什么东西】

【这活字印刷术，是大夏中国古代的一项伟大发明】

【最开始，是雕版印刷】

【那时候，还没有活字印刷】

【活字印刷术的发明者是北宋时期的毕昇】

【他在长期的印刷实践中，发现了雕版印刷术的不足之处】

【雕版印刷术，每次印刷都需要重新雕刻印版】

【故名思意，就是将一整页内容，全部刻在一个版上】

【用的时候，往纸上一印】

......

天幕说着，还有视频演示。

......

【但这么一来，不仅费时费力，而且容易出现错误】

【而且，这一版用完以后，如果不再印这本书，以后都没用了】

【于是，他经过反复试验，终于发明了活字印刷术】

【当时，毕昇的活字印刷术采用了胶泥活字】

【也就是把胶泥制成一个个方块，在上面刻上文字，然后用火将其烧硬】

【排版时，将活字按照需要排列在一块铁板上】

【然后，涂上油墨，再用一块平板压在上面，使活字与纸张紧密接触，从而将文字印刷到纸张上】

【活字印刷术相比雕版印刷术具有许多优点】

【首先，它大大提高了印刷效率】

【由于活字可以重复使用，只需要排版一次，就可以印刷出大量的书籍，大大节省了时间和人力】

【这个字刻印出来以后，下次再使用，只需要把刻着字的胶泥，按顺序摆放好，就可以使用】

【其次，活字印刷术的成本较低】

【由于活字可以重复使用，不需要每次都重新雕刻印版，因此成本大大降低】

【最后，活字印刷术的质量较高】

【由于活字印刷术采用了油墨印刷，因此印刷出来的文字清晰、美观，质量较高】

【这么多好处，所以活字印刷术发明后，很快就传播到了世界各地！】

......

【这么一来，活字印刷术加上造纸术】

【那书籍的制作成本，你就说是不是低了吧！】

【这么一来，百姓读书的可能性，是不是变大了吧！】

......

大秦位面。

秦始皇看着天幕，呢喃道：“这两者加在一起......”

“这可不仅仅是书啊，不仅仅是打破世家读书垄断啊！”

“那些医术、工匠技术，这都可以传承下去......”

“但同样的，某些不太好的书，传播成本也更低了啊......”

秦始皇的眉头紧锁。

......

大汉位面。

汉武帝更是笑道：“如此两者加在一起，大汉的读书人，还能再翻一番啊！”

“到时候，世家......”

“又算得了什么？”

......

那些百姓们。

那些真正底层的百姓，眼里还是没有光。

就算造纸术与活字印刷术现世，就算书籍制作成本降低许多......

可读书这件事，还是和他们没有半分钱的关系。

他们，不说那一点点钱了......

就连读书的那个人的时间，都挤不出来......

但，若是小有家产的底层百姓，此时的眼里，已经渐渐有了光泽。

在以前，读书是他们想都不敢想的事啊！

可现在......

“读书......”

“如果有这么两个东西！”

“那我，岂不是也有机会读书了啊？”

“我的儿子、孙子......”

“都有机会读书了啊！”

那些百姓们，兴高采烈。

“说不得，咱们家还能出个官老爷啊！”

......

这一刻，似乎是见到了希望。

皇帝，见到了打破世家垄断的希望。

百姓，见到了向上而行的希望。

有了希望......

其他的，不管是什么，至少，有了奔头。

......

但是，天幕的展示，还没结束啊！

这才哪到哪啊！

还有几个问题没解决来着？