此时的班尼斯特、库克、佐维亚三个领地的居民，因塞德里克所组织的商队交易逐渐扩大，生活日渐丰富多彩。在塞德里克的带领下，十名低级学徒组成的士兵队伍多次往返于商路，无论走到哪里都受到热烈欢迎。即便在商路上遭遇过几次劣魔和小恶魔的冲击，他们也毫不畏惧，轻松应对。更令人钦佩的是，某次在士兵们使用复合弓的支援下，塞德里克竟成功击退了一次由普通恶魔带领的袭击。

在班尼斯特领的广场前，热闹的交易正在进行，林和塞德里克两人并肩而立，谈论着近日的种种。

“你给这些士兵配备的弓，效果确实非凡。”塞德里克由衷地赞叹道，“虽然他们只是低级学徒，但有了这种弓，竟能对小恶魔构成威胁，甚至对普通恶魔也能产生一定的干扰。你有没有兴趣出售一些？价格绝对让你满意，而且特里斯坦大人也一定会对这种武器极为重视。”

林听了塞德里克的夸赞，不禁笑道：“这都是因为有前辈您这样的资深高级学徒在，即便没有核心召唤物，也能逼退那些恶魔的袭击。这些弓其实并不难制造，如果您喜欢，我可以把图纸送给您。如果特里斯坦巫师也感兴趣，那就当作是我对二位庇护的微薄报答吧。”

塞德里克见林如此识趣，也回以赞誉：“你们领地的产品最近可是声名鹊起，其他地方因为活动区域大幅缩减，肉类产出都大不如前，只能勉强维持粮食生产。”

林闻言呵呵一笑，突然递给塞德里克一枚戒指，“这枚戒指是我最近练手时的作品，如果您不嫌弃，就请收下试试。它应该能轻微提升冥想的效果。”

塞德里克接过戒指，眼中闪过一丝惊讶：“哦？没想到你已经能够制造魔法道具了，不愧是伊莉莎巫师的高徒。那我就不客气了。你最近有没有看上什么商品？我去帮你跑一趟。”

“前辈真是爽快人。”林笑着说道，“你上次带来的铁矿石品质上乘，我们领地目前正缺一些铁器储备。这枚储物戒指是我导师借给我的，能否麻烦你帮我多收集一些铁矿石？”

塞德里克轻松地说道：“这个当然没问题。现在那些领地的铁矿石可不怎么好卖，毕竟它们既不能直接用来击退恶魔，也不能吃。

在繁忙的广场上，交易迅速而有序地进行。班尼斯特领的居民手握大量的肉干、鸡蛋和奶酪，换取了商队中的几乎所有的商品。林在送别塞德里克之后回到了自己的炼金实验室，他开始大量收集铁矿石。但这并非出于他对普通铁矿的兴趣，而是因为上次交易中的一次意外发现。

自从上次交易得到一批铁矿石，林惊讶地发现这些并非普通的铁矿，而是钛铁矿。这个发现得益于地球位面的知识。然而，在这个位面，钛金属似乎并未受到足够的重视。这可能是因为这个位面存在着性能更为优越的魔铁、咒铜、秘银和精金等金属。

这些特殊金属不仅强度超越了几乎所有普通金属，更具有与魔力的亲和力，使得在上面刻画魔法符文成为可能，且不会对材料造成损害。林曾试图在普通材料上刻画符文，但那些武器在使用几次后就损坏了。相较之下，米夏和艾莉诺等人目前使用的魔铁武器，上面的符文经久耐用，几乎不会对武器本身造成任何损伤。

在当前情境下，由于魔法金属极为稀缺且难以购得，林不得不寻找新的出路。他决定复刻来自地球位面的钛合金，以此作为替代材料。这种合金虽不具备魔力亲和性，但其卓越的强度和轻巧的重量，使其成为林心目中骑士铠甲的完美选择。更为重要的是，炼金系魔法完美解决了地球位面上这种合金加工难度大的问题。

夜幕降临，林静坐于书桌前，静待利亚姆的联络。他手中摩挲着那枚恶魔魂戒，感受着它带来的奇异质感。随着时间的推移，他能清晰地察觉到自己的灵魂正在逐渐变得强大，预计再过几月便能触碰到进阶的边缘。然而，对于创法的具体构想，他依旧感到迷茫。

林沉思着，手中的笔在纸上飞舞，勾画出一个个复杂的概念。他试图将这些看似零散的想法串联起来，形成一个完整的体系。上次他为这个位面引入了深渊的物质，这无疑为这片土地注入了新的活力，也为资源的获取开辟了新的途径。但现在，他需要向位面意志展示如何更有效地将已有的资源循环利用起来。

草药、矿物、魔兽材料——这些显而易见的资源早已被历代巫师们反复研究、利用。留给他的创新空间似乎并不大。想到这里，林不禁用笔在纸上反复圈出了几个关键词：普通人、学徒、强者。他意识到，这三个阶层之间并没有形成紧密的相互促进关系，而这也许就是资源利用效率低下的体现。

林翻开一张崭新的稿纸，精心地在边角布局了三个关键元素。他将“强者”置于稿纸的顶端，象征着位面力量的巅峰。紧接着，在“强者”下方，他整齐地列出了“战士”与“巫师”两大类别。这两者都怀揣着对更高力量的渴望：战士通过不断的战斗与吞噬魔兽来增强自身，而巫师则孜孜不倦地追求知识，同时渴求足够的晶石以辅助他们的冥想。

而这些需求注定了会与魔兽陷入无尽的斗争之中，林开始思考学徒能提供的助力。他在“学徒”与“强者”之间勾勒出一个箭头，细致地标注了学徒可能的贡献：协助战斗、处理杂务。然而，在这两点之上，他画上了一个大大的问号。林内心深处对强者是否真正需要学徒的这些帮助产生了疑问。或许有一些，但是需求并不大。

事实上，虽然强者们会指派教官和教师来指导学徒，但他们对这一过程的投入显然并不充分。在标记完这一点后，林对学徒与强者之间的复杂关系有了更为清晰和直观的认识。