黑山村学堂在收完学费的第二天，村长派卫家成赶了牛车去县里接了两位夫子来，同行的还有卫老头。

二位夫子都是拖家带口的，看样子是真打算在黑山村定居了。

奚宝意特意带人在村口迎接，又有好些黑山村村民自发地出来迎接。一些是出于敬重，另一些就属于凑热闹。

吴青竹有一妻一女，外加一个老母。他同妻女三人都很瘦弱，母亲看起来像生了重病。怪不得他一介夫子却又看起来如此贫困。

而苏友师则行李众多，妻子珠圆玉润。她们二人的一子一女都很虎头虎脑的样子，逢人就笑，非常可爱。苏友师如此开明的心态，可以料得他把他的孩子教导的很好。

一行人去了夫子宿舍，看得出来两行人都很满意。虽然是在乡下，但房子是新建的，都很干干净净。

众人送到了人就没有多留，毕竟要给人家留下时间打扫屋子，安置物品。

等到第三天便正式开始上课。

这次黑山村学堂招收的学生一共218人，分为了三个班级，三位夫子分别担任班主任。再轮换着给这三个班级上课。授课内容和进度由夫子们自行决定。

而那六名女孩子则单独成立一个女子班，由奚宝意亲自教学，这也是她昨天临时提议的。

这个时代男女大防比较严重，卫家只有卫鱼这一个女孩子，所以不明显。她之前才不小心忽略了这点。

现在发现了以后她再在村子里行走，却无意中发现上山采野菜的都是孩子，但都是女孩子，只有极少数失去双亲的小男孩才会出现。而河边浆洗衣服的也都是女孩子。

可想而知，她们在家里面也是承担家务的主要角色。

而那些年龄较小的男孩，他们却是在村子周围打打闹闹。

就连卫流，19岁了不去种地，也从不做家务。而卫鱼仅仅12岁，就开始挖菜洗碗帮忙做饭，还要喂鸡。

女孩子做这些是天经地义的吗？奚宝意觉得不是。

这个时代对女子的局限太多，大家觉得女孩子们读了书写了字，也不能科举，所以读书无用。

那她奚宝意要教的，就是让她们不必科举，也能在这个时代安身立命的本事。

她拿出临时制作的炭笔，在木板上轻轻写下了四个字：水磨原理。

台下的小姑娘们逐渐睁大了眼睛。

这一节课奚宝意告诉她们什么是势能，什么是轮滑，为什么水可以带动石磨运转。

她告诉她们这叫科学，这叫物理。是她们以后要学的东西。

这些东西科举不考，但是有了这些东西却可以让自己过得更好。

这一节课自然是教不完的，教的也不一定完全记得住。

但是至少她们记住了石磨的石怎么写，水磨的水又怎么写。学会了如何握笔，如何正视自己的价值。

奚宝意教完理论知识，甚至还带着她们去河边的水磨旁，要她们一一指给自己看并解释出来是如何制作的？原理又是什么？确保她们真的学会看懂。

当天，奚宝意的教学内容几乎全村里的人都知道了。

因为上学第一天，大家出于好奇在学堂外围了又一圈又一圈，观看老师们是如何给孩子们上课的。

他们听不懂，但至少看得懂。甚至有一些人还记住了几个字。

自然也看到了奚宝意在木板上给女孩子们讲解什么叫水动力。

等到奚宝意去河边的时候，他们也远远的跟着。

当知道了奚宝意是女子班的夫子时，那些家里有女儿的人家，有能力将家里的女儿送去却没送的，纷纷恼的捶胸顿足，暗恨不已。

可他们没想到的是，他们后悔的事不止这一件。

为了让夫子安心讲课，第二天村长就带着人堵在学堂门口，无关人员不许靠近。

而女子班这边讲了五六天的水磨。奚宝意觉得大家理解的差不多了，她又拿出了另外一件东西。

她称之为脚踏三锭纺车。

现今人们的衣物种类有很多，名贵的有绸、缎、纱、绫、绢，百姓则多穿棉、麻。

论舒适度自然是棉布更好一点，但是论产量和透气耐磨程度寻常村里人穿麻布则更多一点。

但是在黑山村家里种麻的人并不多。

一来是地少，种粮食只堪堪够交每年的粮税，无力种麻。

再来就是将麻织成麻布的过程繁琐复杂。种一年也不过得一两套衣服，实在不划算。

但是临山县其他村子地多的人家就有有余力去种麻或是棉，织出来的布还能卖到县里。

日积月累下来，练得手艺好的小娘子还到县里做工，给人织布，能挣好些银子。

黑山村自是羡慕。

只是那些小娘子用的织布机好像叫斜织机，家里买不起斜织机的也只用踞织机。这脚踏三锭纺车倒是从未听过。

莫非又是奚娘子制作出来的新奇玩意？

黑山村的村民们见不到，也不知具体是怎么回事。

脚踏三锭纺车的图纸是奚宝意前几日晚上的时候画出来的，画出来之后她就让村长送去了县里报备。然后又托他捎带回来好些棉麻，又叫李羊按照图纸制作了一架纺车。全部置办好正好五六日的光景。

如今这纺车在女子班的教室里正中央放着，女孩们都一脸新奇的围着它转，摸来摸去。奚宝意站在一旁为她们讲解。

现有的织布机是要把原料经过好几道工序做成一团线团，再把线团安到织布机上，经过弹絮、纺纱、缨线、经布、织布等几道手续，咣当咣当地织成布匹。

其中踞织机是没有机架的，而有机架的斜织机又远远不如脚踏三锭纺车巧妙，它是通过缩小纺轮直径来减少拉伸力的。

织麻纺布这些奚宝意不擅长，所以她并没有多做讲解。她只能让有兴趣的女孩子可以去家中询问长辈。

她讲解的是纺车的运动原理。

诸如在织机上，把麻线上下分开，形成开口运动。什么是拉伸力，它的作用是如何。

又把识字认字的过程在教学的过程中巧妙地融入进去。

几天过去，当女孩子们在家里和大人谈论自己学到的知识时，有人才发现，家里的男孩还不如女孩认识的字多，只磕磕巴巴地会背上几句天地玄黄、宇宙洪荒，重点是还不会写。

而女孩子们现在已经能勉强口述出如何制作那新式纺车和水墨。