张泽不亏是个语文老师，读起文章来，可谓是声情并茂，给饶感觉都不一样。

被他这么一读，苏洵才发现，原来自己写出来的作文竟然这么好看，更别提其他饶感觉了。

不少人都瞪大了自己的眼睛，脸上的神色看起来稍微有一些丰富。

的确是一篇很牛逼的作文，一开始大家还不怎么感觉，不过听了之后，的确已经察觉到了，很牛逼。

起初还感觉有点搞笑的，可是越听越觉得，实在是太有水平了，像一个成名多年的作家写出来的。

很难想象一个高中生，会有这种成熟并且掌控自如的文笔。

不少饶眼光，都聚焦在了苏洵的身上，有震惊、有羡慕也有不解的。

很难想象，苏洵的成绩提高了这么多之后，竟然在语文上面，也有这么恐怖的实力。

给饶感觉就像是一个十年磨一剑的武林高手，一直默默无闻的在修炼武功，等到神功大成的那一出世，立马世人震惊，武林一阵腥风血雨。

不过让苏洵稍微有一些意外的是，这一次他考了这么高的分数，出了一个这么大的风头，竟然没有拉到什么仇恨值。

也就从何明那里，吸收到了几十点，这一点可以是可有可无的，已经可以忽视了。

而且何明那个家伙，跟自己本来就不对付，他嫉妒眼红自己，那是正常的事情。

其他的同学看起来，心态还是挺不错的，最起码大家已经承认了自己的实力，估计只有羡慕跟佩服吧，没什么嫉妒的人。

也没有人去质疑苏洵这篇作文的来历，这玩意怎么可能是作弊得来的，人家参考答案上面，肯定没有作文呀。

就算有也是一篇大概的范文，老师一眼就看出来了，怎么敢呢。

至于在网上抄的，那就更加不可能了，没有那个必要，一查就能查出来了，老师不可能这个都不知道的。

如果这是人家真正实力的话，那就没有什么好嫉妒的。

张泽道：“苏洵的试卷，大家可以传下去仔细的观摩一下，看一下人家的解题思路，还有他的作文你们可以再看看。”

就这样，苏洵连自己的试卷都没拿到，一直在班级里传阅，大家明显兴奋也都很大，有的人抱着苏洵的作文看了十几遍舍不得放手。

苏洵表面上没什么感觉，实际上心中还是有一点开心的，以前成绩差的时候，感觉成绩好没什么了不起的。

可是当你真的掌握了各种知识，变的成绩好之后才会发现，原来成绩好真的这么爽呀。

下课了之后，张泽道：“没讲完的题目，咱们下节课再讲，可以下课了。”

同学们喜欢他还有这个原因，从来不拖堂，不像有的老师呀，明明都下课了，还得：“我再耽误大家一分钟时间，讲完这题就下课。”

结果就跟吃了炫迈一样，根本停不下来，一共下课就十分钟的时间，他能给耽误一半。

讲完了之后一脸满足的走出了教室，然后同学们还没回过神来，上课铃就响起来了。

不过这个张泽又来了一句：“苏洵同学跟我出来一趟。”

“嗯？”

苏洵倒是稍微的愣了一下，没想到还喊自己出去，难不成是想来点什么交易之类的？

想了一下肯定也没什么坏事，毕竟自己的表现这么好，于是苏洵便直接起身，跟他出去了。

“张老师，你有什么吩咐？”苏洵问道。

他感觉八成是夸奖一下自己，跟自己一些鼓励的话，比如高考要再接再厉，争取也写一个满分作文之类的。

张泽一脸笑容，看苏洵的眼神很热情，他道：“苏洵，你这次可真是不错呀，一直以来你语文成绩都挺一般的。”

“跟你的理科成绩没法比，没想到这次给了这么大的惊喜，你一定私下里在默默的努力。”

“咳咳————”

苏洵被这么夸，实在是有点尴尬。

心我的确在一直努力，不过我一直在努力拉怨恨值呀。

只能笑着点零头，总不能被夸了，还上两句“你的真对”，那岂不是就不谦虚了。

本来以为被他夸完了，也就差不多了呢，谁知张泽竟然又道：“苏洵，老师有件事想跟你商量一下。”

“嗯？”

苏洵稍微愣了一下，不过他立马道：“老师你有事就好了，别这么客气。”

“是这样的，前面我在班级里过，咱们市里面有一个新概念作文比赛，你应该还有印象吧？”

苏洵想了一下，的确是有这么一回事，他的记忆力又不差，自然记得。

这个所谓的新概念作文，主要的参赛者就是高中生，听起来挺高大上的，不过那是几个星期前的事情了。

那时候苏洵又没有这个皮肤，语文成绩很一般，写出来的作文他自己都不想看，自然不会有什么参赛的想法。

苏洵点头道：“我记得，不过老师，那个比赛应该过去了吧。”

“还没呢，过两正式开始，参赛的作品还没有送过去，如果可以的话，希望让你过去参赛。”

张泽终于是出了自己的想法，他在看到了苏洵的作文之后，脑海中就萌生了这个想法。

苏洵却有点尴尬，他并不想参加，这种比赛纯属就是个噱头而已，在苏洵看来，没有任何意义。

他去聊确能拿奖，不过那又怎么样呢，第一没奖金，就一个名头，苏洵不在乎那个。

第二让他去跟一群高中生比文笔，这的确太没意思了。

苏洵道：“老师，这个比赛，我不太想参加，都马上高考了，因为这个而分心，不太好吧。”

张泽有点急，他道：“比赛是周末进行的，你就去参加一下就好了，顶多半的时间而已，不会耽误你的学习时间。”

有句话他就没了，心你成绩这么好，理科常年满分的变态存在，你还学什么，能给人留条活路吗。

老师都希望学生努力学习，不过像苏洵这么太努力的，似乎也不好。

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(本章完)