破五国之谋

秦惠文王继位之时，是一位十九岁的少年。但，你不要因为对方才十九岁，就小看了这位少年。这位少年，可不是听父母、老师的话，好好学习，不要早恋。而是，用他稚嫩的肩膀，承担起了家国天下。

按理说，十九岁，是个美好的年纪。

这个年纪，本应该好好学习，若叛逆点瞒着家长和老师，悄悄的谈场恋爱。然，秦惠文王对这些不敢兴趣。

十九岁的秦惠文王刚继位，就干了一件超出年龄段的大事：腰斩秦孝公变法时期的功臣商鞅。

那么，这里有个很奇怪的问题。

秦惠文王为什么要腰斩功臣商鞅？

他就不怕引发动乱，留下诛杀功臣的罪名。

说到这里，又会涉及到另外一个问题：商鞅是秦国的功臣，还是秦国的祸乱之臣。

很多人都会说，商鞅是秦国的功臣，因为他的变法才让秦国变得强大。

毕竟，我们接受的知识，都是这样说的。

但，真的是这样吗？

也许，是；

也许，不是。

若问我持有的是什么观点。

我的答案：不是。

秦国变强是秦献公时代，是这个男人，结束了秦国几世之乱。是这个男人，凝聚了秦国的向心力，找回了秦国失去的荣光。也是这个男人为秦国选择了一个合适的君主。

至于，秦孝公时代，对外诸侯关系是怎样的，大家有兴趣可以了解一下。

不知道大家有没有读过《商君书》，读了之后会是什么样的想法。

有人说，这本书让秦国走向强大。

有人说，这本书是毒瘤，禁锢了思想。

那么，这本书，说了什么。

简单来说，这本书论述了大量愚民政策以及法家士子为帝王稳固政权，剥夺百姓人权的观点。

什么民愚则易治，什么连坐之法，还有赏罚之事，每读之，总会感觉汗毛倒竖，让人不寒而栗！

我还记得读书那会，我们的老师也学习商鞅，推行连坐之法。将班级72个人，分成8个小组，每个组9个人。让每个组进行竞争，促进学习。每个组都有一个带头人，老师就是…

这看上去方便管理，也能促进学习。却，忽略了一个实际问题：优等生和差等生之间的差距。

优等生嘲讽差等生拖后腿，差等生瞧不上优等生书呆子气。最终导致优等生、差等生矛盾升级，内部出现严重裂痕。因为连坐，差等生犯了错，就会连累一个组其他成员。

所以，小组内部出现了一个问题，爱打小报告。

我想，同学之间没有人会喜欢打小报告的人吧！

反正，我是很讨厌。

因为学习问题，衍生了很多问题，差等生和优等生是什么心理。至今想起来，那段时光，不知不觉抖几下。

这还是为了学习，争个高低。秦国连坐是要掉脑袋。那么，一个家庭，一个村，他们还会有信任？

我那时的心情就是：讨厌连坐。

实行变法的目的：富民强国。

商鞅变法的目的：弱民强国。

百姓弱小，国家才会强大。这个逻辑，好难理解。

殊不知：少年强，国家才会兴旺。

商鞅咋会这样想呢？他当年在魏国混了那么久，学的东西到底是什么呀！

都说变法会得罪一部分人，也会有利一部分人。

商鞅变法，得罪了所有人，迎合了一个人。

有人问，如果能够回到战国时代，你最想去的是哪国。

据统计，绝大数人喜欢去秦国、齐国，再次楚国、魏国和赵国。燕国和韩国，想去的人是最少的。

如果是我的话，不会选择去秦孝公时代的秦国。到了秦国，因为不识字、连坐之法，很快就嗝屁了。

也有人说秦惠文王上台第一件事就腰斩商鞅，是为了平息守旧派的愤怒。平息守旧派的愤怒，这个原因是有的。但，绝对不是主要原因。

有人说，是因为秦惠文王与商鞅有间隙，为了替自己报仇。这个理由完全都站不住脚。

公元前356年，商鞅在秦国推行变法。此时的秦惠文王也许还在娘胎里面，也许刚出来。这个不知道出没出来，出来是婴儿的人，咋会成为商鞅变法的障碍，连累老师受到刑罚？

这…

甚至为了突出商鞅的功勋，还有一种说法：秦孝公临死前，想要把秦国的江山交给商鞅。

这种说法，我觉得是不可能的。

谁会把祖宗几百年辛辛苦苦的基业，交给外来人。

是你，你会吗？

反正，我不会，思想没有达到这个觉悟。

再说呢？

秦孝公看不起秦惠文王，可以把他废了，立另外一个儿子樗里疾，这不是很好吗？

可，秦孝公没有立樗里疾，反而选择了秦惠文王。这说明秦惠文王才是秦孝公看重的儿子。秦孝公也相信自己死后，这个儿子，会带领秦国收复河西，争霸诸侯。

从秦惠文王继位后的出色表现，的确没有令秦孝公失望。

也有人说，变法总会有流血牺牲。

的确，变法搞不好会丢脑袋。

可，在商鞅变法之前，有赵简子改革、李悝变法，还有同时代的申不害、邹忌变法。那么，这几位变法的人，怎么没有遭受到腰斩之刑，这又说明了什么。

商鞅刻薄寡恩，最终殃及自身。

所以，秦惠文王腰斩商鞅，秦国没有出现动乱，反而出现大治，也是这个原因。

也可以说商鞅得罪了所有人，最后作茧自缚，等待他就是五马分尸的酷刑。秦惠文王顺应形势，以强硬的手段，斩杀商鞅，树立君威。

如果你是秦惠文王，你会不会腰斩商鞅？

我会。

腰斩商鞅，压制朝臣。在秦惠文王时代，出现了很多文臣，武将。

公孙衍替他收复河西，张仪破诸侯合纵，嬴华远征齐国，庶长操伐义渠，樗里疾破三晋、伐齐救燕，司马错灭莒、巴、蜀，魏章、甘茂败楚国。

秦惠文王时代，文有张仪、樗里疾等人，武有司马错、魏章等悍将。秦惠文王才能大展拳脚，征战诸侯，胜多败少，建立丰功伟业。

当然，过度膨胀，也会挨打。比如说韩、赵、魏、楚、燕五国伐秦，秦、楚蓝田大战。

秦武王拜他老爸秦惠文王所赐，诸侯都得罪了，没有真心的朋友。

年仅十九岁的秦武王，继位后没有选择好好读书，谈场隐秘的恋爱，而是选择了家国天下。

秦武王继位，当务之急要做的事：内稳定秦国，外应对诸侯。

那么，秦武王又是如何帮助秦国渡过这个新旧政权交替最敏感、最脆弱的关键危机。

十九岁的少年，又将怎样承担起秦国天下的重任？

又将如何守卫先君的英明，保住秦国的江山社稷？

秦武王年轻，但不是乱来之人，做事还是有计划：先攘外，再安内。

秦惠文王甍逝，齐、楚、越、韩、魏五国诸侯，以吊唁之名，前来送葬，试探秦国。

秦武王年轻，也知道，诸侯来者不善。

年轻，爱冲动，也不怕事。

正所谓，初生牛犊不怕虎。

秦武王想起一些往事，说了一句话：赵君（赵武灵王）那个小屁孩十五岁，不怕秦、齐、楚、魏、燕，我岂能不如他。

五国诸侯谋秦，这也是秦武王继位后，要面临的第一个挑战。

如果秦武王只是一个四肢发达、头脑简单、喜欢打仗、爱作死的少年。面对这种情况，只会用一个词语来形容：鱼死网破。

一个不读书的孩子，只知道打。但，读书的孩子，除了知道打，还知道要用计。也知道，对哪国手段要强硬，对哪国要拉拢。

接下来看一下这个读书的孩子是运用了怎样的智慧，化解五国之谋。

秦武王的母亲是魏国宗室，再加上蓝田大战之时，魏国助秦伐楚，秦、魏之间的关系，还算友好。秦武王又提出和魏国联姻，迎娶魏襄王之女。

魏襄王打了楚国，又打了齐国，齐、楚都得罪了，能倚靠的就只有秦国。尤其是秦武王还放低姿态，再加上秦惠后这层关系，以及秦武王要迎娶自己的女儿。

魏国愿意和秦国交好。

魏国的威胁，就这样化解了。

樗里疾的母亲是韩国人，蓝田大战，韩国助秦伐楚，秦、韩关系，也不差。再加上韩襄王还是被秦武王送回去，也有份人情。以及刚得罪了齐、楚，韩宣王甍逝等事，韩国孱弱，没有诸侯牵头，不敢伐秦。

蓝田大战，越国加入秦国伐楚。秦、越和楚国疆土接壤，越国前来，是为了缔结联盟，制衡楚国。秦、越有共同的敌人，可以交好。

蓝田大战之时，齐国助楚牵制魏国，楚国坑了齐国，导致齐国濮水大败，燕地得而复失。齐国恨秦国，更恨楚国。

那么，齐国是可以争取、拉拢的对象。

楚国先丹阳败秦、蓝田之战不分胜负，秦、楚虽有盟约，但楚国伐秦之心最为强烈。对待楚国，态度要强硬：要打就打，我不怕你。

秦武王大张旗鼓，搞出阵仗，邀请越国使者商议，并传出话去，要联合起来，应对敌人。秦武王深怕没人知道这个消息，高调做事，有意散播出去。

秦、越共同的敌人是谁呢？

楚使不傻，秦、越的敌人就是楚国。

秦武王忽悠齐国使者，说楚国才是两国共同的敌人。

齐国对秦国没好感，想着楚国坑齐国那些事，是憎恨。

齐、秦两国愉快的手牵手，一起制衡楚国。

于是，连横齐、越，拉拢魏国，羁縻韩国，制衡楚国的策略就诞生了。

连横齐、越，拉拢魏国，羁縻韩国，楚国要打，就要好好掂量。

楚使也不笨，这个时候为难秦国，就等于和秦国宣战，还要提防齐、越，小心韩、魏。楚国也和秦国交好。

诸侯国使者见秦武王荡英气逼人，不是一位软弱之主，再加上秦国早有准备，不敢有所图，纷纷与之交好。

秦武王出色而又精彩的表现没有辜负秦惠文王对他的期望。秦武王击破五国，守住了秦惠文王生前的英明及秦国的故土。他用行动证明了自己是一个合格的君王。

他能肩负齐秦国天下兴亡。

可，秦武王没想到，刚经历第一道考验，第二道考验又来了？

那么，秦武王是否继续能历经考验，成为秦国合格的王？