成都的春天来得比江南一带倒还早一点。三月初，料峭的春寒还带着点冬天的劲头，但是几场雨一下来，满城里已经有点万紫千红的气象。怪不得杜甫专门写诗说成都的春天是，“随风潜入夜，润物细无声。”这也应了郑板桥的话，“春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。”不知不觉地，春天就活活泼泼地出现在人们的眼中。成都号称蓉城，但是这时候芙蓉还没有开花，反倒是满城桃红李白，姹紫嫣红，比夏天还要五颜六色。如果往郊外走走，就可以看到大片大片的油菜花田，像金黄色的毯子一样铺在乡村中。

不过在此时的体工队院子里，林涛可没有这样的闲心来欣赏春天的景象。整个2月份，足球队都在不断上大运动量，已经搞得好几个队员训练中出现呕吐反应。其他球员虽然还能坚持，但是体能都已经到了一个极限。按照李英璜的训练安排，这三个月的强化训练中，二月份主要用来贮备体能，为三月份的战术磨合做准备。而在四月份，则主要以赛代练，对场上的技术细节进行细抠。所以三月份开始，大运动量的训练计划暂告一段落。全队先先开展为期三天的战术理论学习。

这次为了提高体育代表团的成绩，几乎把四川省内各地的体委干部都抽调上来，协助工作。范晓农也被点名，担任少年足球队的领队。这次的理论学习，就是他和李英璜一起商量定下来的。为此，他还专门跑到北京，从北京体科所请来了两名足球科研人员，分别给成年队和少年队讲解当今世界足坛的技术发展趋势。上午10点钟，少年队的20名队员已经在小会议室规规矩矩地坐下，等着上课了。

这次的理论课将主要以对过去的三届世界杯，即1970年墨西哥世界杯，1974年德国世界杯与1978年阿根廷世界杯进行分析为主，概括总结目前世界足球的技术发展趋势。在此之前，1970年世界杯的官方纪录片《世界在他们脚下》已经在中国播放；而在邓－小平的过问下，中央电视台转播了1978年世界杯的两场半决赛和决赛，林涛还在重庆的时候，体工队就已经组织收看过。但是相对而言，1974年的世界杯纪录片《荣誉之战》，目前还没有大范围地播放，只是在一些情报科研单位进行过小范围的放映。所以今天第一堂课，首先放映的就是《荣誉之战》。

观看这些纪录片，对于林涛来说，是一种特殊的经验。尽管在他的记忆中，几乎所有的比赛都历历在目，但是这些记忆往往显得苍白空洞，好像在看皮影戏。而现在亲眼目睹这些比赛，就仿佛把这些记忆一点一点涂抹上亮色，整个记忆又都重新鲜活起来。

1979年，电视机还是一件稀罕玩意，一般家庭能拥有的最多不过是一台9吋黑白。不过这次代表团的确花了血本，弄来了一台日立牌12吋彩电，录像机则是一台极其笨重的松下牌。平日里，这帮少年球员对于足球战术的了解最多不过是教练在黑板写写画画，看见这么“高科技”的玩意，心里先就露了怯。大家都屏住呼吸，大气都不敢喘一口，两只眼睛死死地盯住一片雪花的屏幕。

来自体科所的王研究员三十岁出头，拿着一盘录像带小心翼翼地塞进录像机。不一会儿，电视屏幕上就开始出现画面。只见在浩瀚的宇宙中，一个蓝色的星球正在旋转，慢慢变成一个足球。画面切入到1974年世界杯决赛现场的慕尼黑奥林匹克体育场中。这部纪录片的导演是英国人萨缪尔森，前两届世界杯的摄影指导。他的拍摄手法一改过去那种只有一个静止的摄像角度，而是从不同角度、不同距离对球场上的活动，甚至球场外的细节进行刻画。所以，整个纪录片不仅画面流畅，同时还能够让人对进攻与防守双方的战术细节进行深入的分析。

1974年的荷兰足球如日中天，在此前的欧洲冠军杯决赛中，费耶诺德在奥地利人哈佩尔的带领下，率先在1970年称霸，让荷兰成为第六个夺得冠军杯的国家。第二年，米歇尔斯则率领阿贾克斯如风卷残云，以“全攻全守”的打法，首次夺得了冠军杯。在米歇尔斯去了巴塞罗那之后，罗马尼亚人科瓦奇斯继续带队，实现了三连冠的霸业。但是在1973－1974年度，阿贾克斯在荷兰人卢保接手之后，冠军杯第二轮负于保加利亚的九月旗帜中央陆军队；而来自德国的拜仁慕尼黑队则在拉特克率领下，经过复赛击败了西班牙的马德里竞技队，第一次捧起了冠军杯。

与俱乐部比赛形成对比的是，荷兰国家队在出生奥匈帝国的法德尔洪奇率领下，成绩并不出色。1972年的欧洲杯，他们甚至没有进入决赛圈。因此尽管他带队打进了1974年的世界杯决赛，但是荷兰足协依然走马换将，由米歇尔斯上位，带领荷兰队参加他们二战后的第一次世界杯。此时荷兰队中兵强马壮，主力队员除了伦森布林克与守门员荣格布罗德之外，都来自于阿贾克斯与费耶诺德两支冠军球队。这些队员长年在一起训练比赛，彼此之间形成了极佳的默契与配合意识。在与西德队的决赛之前，荷兰队在6场比赛中一共打进了14个球，而仅仅由于后卫克洛尔的失误，在与保加利亚的比赛中丢了一个乌龙球。一路过来，更是直接干净利落地将南美三强——巴西、阿根廷与乌拉圭分别斩落马下。虽然，他们在决赛中以1:2不敌西德队，令人遗憾地错过了世界杯，但是从此之后，“全攻全守”席卷世界足坛，成为新的技术潮流。

这次，王研究员着重介绍的，就是这样一种“全攻全守”的技术打法。不知不觉间，一个半小时的纪录片就放完了。拉开窗帘让阳光射进来，这位王研究员首先提出一个问题：“请问刚才有谁注意到，在与西德队的比赛中，荷兰队所进的第一个球，总共经过了多少次传递？”

底下的球员们面面相觑。刚才他们都在注意观察球员的技术动作，尤其是像克鲁伊夫、穆勒、贝肯鲍尔、拉托等球星，而对球队的战术组织，相对观察较少。这位研究员满意地看了看底下，有意的停顿了一会儿。这种沉默的空气更容易让球员心里没底，不知不觉间就可以建立他的威信，等会他的技术讲解也就更容易进行。他正要开口的时候，只听得底下一个因为变声有点古怪的声音小声但坚决地说道，

“16次。”

对于这样一场世界杯历史上的焦点战，林涛的记忆当然清晰。但是，他所能记得的只有比赛大致的走向，以及最终的比分，对具体的进程则只有一个淡淡的影子。所以刚才在观看录像的时候，他着重观察了比赛的细节。哨声吹响后，14号克鲁伊夫开球给3号范哈内亨，然后由13号内斯肯斯转移给12号克洛尔。接着从左到右，依次经过17号赖斯贝亨和2号阿里汉，到了右边后卫20号苏比尔脚下。球又重新转到阿里汉脚下，再到赖斯贝亨，再到阿里汉。在场上的嘘声中，内斯肯斯跑回来拿球，再转给阿里汉。阿里汉带球向前，再倒给克洛尔。克洛尔向前交给15号左边锋伦森布林克，后者不停顿地磕给克鲁伊夫。在后卫的逼抢下，球又重新交给阿里汉，然后交给内斯肯斯。内斯肯斯将球交给克鲁伊夫，后者启动杀入禁区，结果被霍内斯绊倒，获得点球。

王研究员有点诧异地看了下面一眼。回答问题的是一个瘦瘦高高的球员，与其他球员明显差别的是一张略显清秀，甚至有点苍白的脸。他转头看向李英璜，眼神里好像在询问队里是否放过这部录像。李英璜也颇感惊奇，对着王研究员摇了摇头，站起来说道，“刚才林涛观察得很仔细，说明他的确在认真听课。这次王研究员是我们专程从北京请过来给大家上课，机会难得，大家要向林涛学习，专心听课。”

王研究员预先安排的一个桥段被打断，让他的思路略有不畅。不过他很快调整过来，继续说道，“是的，正像这位小球员，叫什么，哦林涛，所说的那样，荷兰队在短短两分钟内，连续形成了16次传递，最终制造了进球机会。这说明什么？在全攻全守的打法中，场上位置的界限完全取消，不再有前锋、中场与后卫的位置之分，阵型也仅仅只是一个名称而已。一名后卫可以去打前锋，一名前锋也可以去打后卫。进攻的时候，全队一起进攻，防守的时候，全队一起防守。这样一来，全场就多点开花，让对方防不胜防。”

底下发出一阵惊叹声。这样的打法，对于这帮少年球员来说，简直闻所未闻。尽管有些球员心里有点纳闷，这样打，跟一窝蜂踢坝坝球有什么区别？不过望着王研究员在讲台上侃侃而谈，只好把疑问闷在心里，继续听下去。对于下面球员惊奇的表情，王研究员在台上尽收眼底，心里微微有点得意。但是就在他环顾四周的时候，发现一名球员正在那里大摇其头，仔细一看又是林涛。不知怎地，王研究员心底突然有点火气，直接点名道，“林涛，我看见你在摇头，是不是有不同意见啊？”

林涛站起来，“王研究员，我想提一个问题。”

王研究员脸色略有下沉，“请说。”

“如果按你的说法，全攻全守的球员没有位置的分别，但是为什么刚才看下来，荷兰队里进球的基本上还都是前锋队员呢？而且，我们刚才看球，前锋线的三个队员也基本没有回到后面来防守啊？”

“呃……”这个问题的确棘手，王研究员自己也没有想过。

林涛没有停顿，而是继续说下去，“还有，如果全攻全守中，球员都没有自己的位置，那防守怎么组织啊？就算刚才的荷兰队，他们的后防线也还是有位置的啊，比如他们的边后卫12号和20号，就不会跑到中间或者另外一边去，中后卫2号和17号，也几乎没有跑到边线去。”

“对呀。要是连位置都不要了，那跟踢坝坝球有什么差别啊？”“就是，那不就成了一窝蜂，球到哪儿，跟到哪儿了吗？”“什么全攻全守，我看就是没脑子踢球。”底下的球员七嘴八舌，纷纷表达自己的意见。

王研究员在台上有点下不来台。这是他第一次下到队里讲课，临来之前别人就建议，给这帮球员上课，首先一定要压服他们。结果没想到，今天一上来就被这个林涛给来了个下马威。他一时间情绪激动，反倒带着点冷笑说道，“那按你所说，全攻全守就是一窝蜂乱踢，是吧？”

林涛一时间也没有看到李英璜在一旁给他的眼神，接嘴说道，“当然不是。”

“我觉得全攻全守中，位置和阵型都很重要。我们李指导常说，阵型是骨架，球员是血肉。”林涛开始意识到自己今天有点太冒头了，赶紧把李英璜拉出来做挡箭牌。

“我觉得全攻全守的目的不是要取消阵型和位置，而是为了更好地保持阵型和位置。所以场上球员的位置变化不是随心所欲，而是在一定原则下的换位。”林涛逐渐整理清楚自己的思路，话也说得越来越流畅。“根据刚才的比赛，我觉得荷兰队主要是在左中右三路进行纵向换位，比如左后卫12号插到前面的时候，左边的前卫3号就会退回来。中后卫2号顶上去的时候，13号前卫就会向后撤。而横向的换位好像只是在前锋线上，而且也主要由14号中锋来实现，两个边锋15号和16号就很少换位。”

他一边讲，台上的王研究员一边在仔细回忆比赛录像的细节。他的眉头慢慢舒展开来，嗯，好像这小子说得还真像那么回事。王研究员并不是那种不学无术的专家，只不过他一直待在学院里面，很少接触到训练比赛的实际工作，所以对于技战术的总结会过于夸大，有点纸上谈兵。

林涛继续在那里说道，“实际上刚才看荷兰队的第一个进球，我就在纳闷，连续的16脚传递这个过程中，德国队在干嘛呢？他们为什么不上来抢断呢？细看之下才发现，荷兰队的全攻全守打法，整个队伍都压到中线一带，而德国队的防守线就缩得非常靠后，防守的空间就被压得很薄。”

“按你的说法，既然荷兰队打法比德国队先进，那为什么还输了？”这次王研究员是非常认真地在提问题。

“我也说不太好，但是我总觉得这支荷兰队好像纪律性比较差，踢得有点散漫。”林涛不敢说得太多。事实上，在他的记忆中，自从罗马利亚人科瓦奇斯接手阿贾克斯队以后，米歇尔斯所建立的战术纪律，就被场上球员的彼此默契所代替，球员的纪律性也变得很差。就在这场决赛之前，还有小道消息说，荷兰队的球员就在下榻的酒店里和一些美女开裸体派对。而在决赛中，打进第一个球以后，荷兰队就变得漫不经心，进攻中缺乏欲望，防守时心不在焉，结果被众志成城的德国队顽强扳平并逆转。

教练室里烟雾缭绕，成年队与少年队的教练、领队，与体科所来的两位研究员纷纷在座。

“大开眼界呀。”王研究员名叫王志燮，在那里拍着李英璜的肩膀说，“老李，你这批队员不错。”

另一名杜研究员五十来岁年纪，也很感兴趣地说道，“千军易得，一将难求。我看过的球员不少，技术好的也很多，但是小小年纪就能将技战术说出个道道出来，搞得我们小王下不了台的，还是第一次看到。”

王志燮不好意思地笑了笑，“今天是我不对，讲课带了点情绪。老李，还要请你多多包涵。”

“哪里话。”李英璜赶紧说道。

王志燮磕了磕烟灰，“今天林涛的分析让我深受启发，现在看起来，荷兰队的全攻全守打法可以用十六个字来形容：防线前压，中场逼迫，边卫助攻，中锋穿插。”

杜研究员接嘴到，“当然德国队的打法也很值得研究。5号队长的突然向前是很厉害的战术，不过目前国内还是比较缺乏这样的防守队员。”

李英璜没有接嘴，今天林涛的表现让他又惊又喜。这小子不仅踢球有点灵性，难得的是肯在战术打法上动脑子。更重要的是，今天看录像中荷兰队的进攻组合，让自己对队伍的打法进一步坚定了信心。虽然余东风不能打，队伍中少了一个重要的进攻点，但是林涛和王银雷顶上来，充实了前锋线。林涛的技术特点十分类似于克鲁伊夫，王银雷在左边的配合则极为类似伦森布林克。右中场张达明则可以放在前锋线右边位置，打一个类似雷普的位置。

这样的话，原来打前锋的王承江就可以退回到中前卫位置。他体能充沛，冲击力出色，有点内斯肯斯的模样。而且王承江在国青队打的就是后卫位置，还可以适时补一下防守的空位。两边辅以朱平和马建新，都是活动范围大，能上能下的角色。后防线上，左边的徐光福速度飞快，传中技术好；中间米东洪勇猛凶悍，适合打盯人位置，余飞卡位判断出色，可以打拖后；右边则由金季林来打。一个四川版的全攻全守阵容在他心目中逐渐明朗起来。

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