这些天各种工匠们喜事连连，待遇提高了很多。

所带来的一个显著影响就是，招徒弟更加的容易了。

这些天，因为刘寻对工作量的要求，工匠们就招收了一批孩子，用来打下手。

在加班加点的工作状态下，一千本百家姓和千字经很快就被做出来了。

刘寻知道宣传的威力，好几天前就让人满城的宣传，将免费送给百姓们两千本书！

这年头书多金贵呀，家里有不少书的大都是士族子弟。普通的富户家里也就有个少数几本。一般百姓的话，估计很多人都没见过。

这年头的书，大概有跟后世的英语八级专业证书，或者工科硕士学士学位证书差不多的地位吧！

消息一出，全城，包括附近几座城的百姓们都有一种被震撼呆了的感觉！

虽然这对他们来说是个天大的好事儿，但他们还是觉得，自己的皇帝怎么老做这些令人惊诧的事儿呢！送百姓家的孩子书，从来也没有见过的事啊！

不过有鉴于刘寻送精盐福利的举措，百姓们对于这些让人惊讶的事儿还是很相信的！

他们都期待着，那被皇上大肆宣扬，同时也被很多大儒交口称赞的《三字经》、《百家姓》到底有多好。

这一天终于到来了。大汉开运元年三月三日，在滇城王宫前已经扩建了的大广场上，聚集了成千上万的百姓。

这么多人，书肯定不够分啊。所以，必须得有一个标准。

第一个标准就是烈士家属优先！

当然，现在的百姓们一开始本来是不知道啥叫烈士的。但是，经过前两天刘寻派出去的人的宣传，他们知道了，凡是在对外国的战争中死去的人，全都叫烈士。而烈士的父母妻子儿女等，就是烈士家属！

之所以没有把烈士的兄弟姐妹侄子之类的也加上去，那是因为现在人们还比较习惯于以家族的形式进行繁衍生息。一家人住在一个大院子里，七大姑八大姨加在一块儿，一家普通百姓也有好几十口人，上百人的也不少。

要是全算上的话，基本上上百口人的家庭，都有去当兵的，而且很多都战死了，那么多烈士家属，朝廷也管不过来呀。所以，只有烈士的父母妻子儿女，才能算得上是烈士家属，受到朝廷的特别优待。

这些百姓开始乱哄哄的。但是，刘寻是一个信奉物质决定意思的家伙，简单的说，就是军队开道，并且维持秩序，谁敢不服，大军分分钟教你做人！

所以，在大军的威胁之下，很快人们就遵守了秩序，让烈士家属先到前面去。

别想着冒充烈士家属，因为一方面这些烈士家属需要诉说自家烈士什么时候参的军，去哪里参的军。另一方面刘寻比上一次发放精盐福利做得还要好，弄来了更多的街道小吏工作者，让他们盯着。

全大汉的小吏，不，应该说是全天下的小吏，都对刘寻十分的崇敬、感激！因为刘寻发明了小吏考核法！能让小吏也有当官的机会了！

刘寻把小吏考核法当成了科举制的前身之一。

烈士家属确定好了，只要家里有孩子的，全都发放一本书。如果他们家的孩子从来没有上过学，那就发放最简单的百家姓。如果他们家的孩子已经上过私塾，认识了一些字，那就发难一些的千字经。

后面很多很多的百姓，看向这些烈士家属，眼睛中冒出来遮掩不住的羡慕的光芒！

这也是刘寻要向百姓们传达的一种思想信号——忠君爱国！然后你就能有好处得了！

看起来似乎有点庸俗，忠君爱国这么关乎个人品德，让人荣誉感满满的东西，竟然还跟得到好处联系起来！可事实上，如果仅仅是在口号上喊一喊，那根本是没什么用的。

就像二十一世纪的农村教师一样，虽然他们是人类灵魂的工程师，而且还是甘于到贫困农村奉献自己的伟大贡献者，大家提到他们都是满嘴的赞颂。可是，让这些满嘴赞颂的人自己去农村当教师，却几乎没有人愿意去了！

因为，除了嘴上的好处，没有实际上的好处。大家都觉得嘴上说一说糊弄过去就算了，谁去谁傻瓜！

而一些表面上受大家夸奖，但实际上却很吃亏的事儿。已经成了人们在公开处赞颂，在私下里咒骂的虚伪集中地了！

这也不能说人性有多可恶。毕竟每一个人都要吃饭喝水住房，养老人和小孩。除了这些基本的需要，每一个人也都想要过得更好，实在是每一个人的正常需求。

我们只能说，要让一件事儿的名誉符合它的实际情况。要让荣誉跟好处成正比，要让恶名跟坏处成比，顺着人类的基本天性。而不是去违反人类的基本天性，让荣誉跟实际利益严重不相符合，甚至是相反！

书籍的发放很快。只是有点出乎刘寻意外的是，烈士家属很多！

刘寻本来以为，只是京城范围，两千本书，能够发放掉五百本书就已经不错了。可是没想到，之前三国，现在四国的时期，因为战争非常频繁，所以军民比例很高，光给烈士家属的，就超过了一千本！

刘寻无奈，只得把库存的上千本书拿了过来，然后继续开始发放！

第二个标准是，家里有超过两本书的家族，不许来领书！

超过两本书其实已经挺多了。比如关羽，他在跟刘备前，家里就一本书，就是《春秋》。关羽读这本书从童年读到成年，可以说研究的很透彻了。

说到这里，刘寻就想吐槽穿越前的教育。那会儿，一学期书籍能在课桌上堆起来好高好高！哪有时间一一学精？虽然有很多书内容是重复的，但是，每学期的新书也有十几本啊！

第二个标准，是刘寻在向百姓们传达他的第二个思想，要让没有书读的贫苦百姓，也能够读的起书！

书很快按照第二个标准发了下去。得到书的家庭，高兴万分，他们终于见到、摸到书籍了！这是书啊！上面印着字呢！

(本章完)